今天,我坐在書桌旁,望著幾只鴿子在空中結(jié)伴而飛,隨手翻起了小學(xué)語文第10冊第25課《三人行》讀起來。
“一定要走到前面那棵小樹再休息!”這是怎么回事?我一口氣讀完第一段,頓時(shí)眼前浮現(xiàn)出指導(dǎo)員王吉文高大的背影,浮現(xiàn)出通訊員小周不斷地給王吉文“增加營養(yǎng)”等場面。這一段敘述多美呀,字里行間流露出王吉文和小周的相互關(guān)懷。可我經(jīng)常和妹妹吵嘴,甚至動(dòng)起手來。妹妹對我說話,我不理她,來個(gè)老和尚念經(jīng)—閉眼。而王吉文和小周呢,他倆非親非故,卻親如兄弟,一片樹葉都要分著吃,我要向他們學(xué)習(xí)。
接著我又讀了第二段,這段主要講王吉文和小周在路上又遇到傷員黃元慶。
讀到三人同行的時(shí)候,我的眼睛好像出了什么毛病,淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),這段實(shí)在太動(dòng)人了。師長命令王吉文一人背兩人行走,王吉文毅然接受了任務(wù),他先背一個(gè)走一段路,再放下背另一個(gè),就這樣王吉文支持了八趟十趟。這時(shí)我再也看不清書中的文字了,我從內(nèi)心欽佩王吉文的毅力,若是輪到我,說不定我把傷員放在哪兒呢?
最后,又寫了王吉文昏倒了,小周、黃元慶甸v著拖著王吉文一起前進(jìn),看了這些,我眼前又仿佛出現(xiàn)了小周那潰爛的雙腳,黃元慶那正流著血的傷口。
啊,他們?nèi)齻€(gè)人就是這樣艱難地走出草地,表達(dá)了長征中紅軍戰(zhàn)士互相關(guān)懷親如一家的思想感情。
讀完這篇課文,我又望著空中那幾只鴿子。它們靠得是那么緊,是那么親密……