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讀《綠綠的小螞蚱·紅胡子小螞蚱》有感

我讀過(guò)很多書(shū)。我讀書(shū)前先圍繞書(shū)名來(lái)展開(kāi)想象。

有一次,我的好朋友借我一本有意思的書(shū),名叫《綠綠的小螞蚱·紅胡子小螞蚱》通過(guò)這個(gè)書(shū)名,我們首先聯(lián)想到的就是螞蚱,是綠色的,長(zhǎng)著紅胡子。

我翻看這本書(shū),原來(lái),“綠綠”是指老師苗綠鳴,可調(diào)皮的學(xué)生給他取了個(gè)有趣的外號(hào),叫綠綠。

而螞蚱,可不是科學(xué)上的昆蟲(chóng)螞蚱,而是三年級(jí)二班的學(xué)生麻戰(zhàn)戰(zhàn)。他類思﹑又聰明。

記得開(kāi)學(xué)第一天,他來(lái)參加一年級(jí)新生的口試。

麻戰(zhàn)戰(zhàn)利利落落的回答了老師所有問(wèn)題,考完之后,他抓著老師的手不肯離開(kāi),還一個(gè)勁地央求老師:“再考我一點(diǎn)點(diǎn)吧,再考一點(diǎn)。”這就說(shuō)明他很聰明,喜歡考試。

麻戰(zhàn)戰(zhàn)在教學(xué)樓下對(duì)著一棵樹(shù)尿尿,還說(shuō)這是給樹(shù)的營(yíng)養(yǎng)品……他聽(tīng)課時(shí)間不會(huì)超過(guò)十分鐘,然后拿出一本書(shū)來(lái)看。還說(shuō):“教科書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,可沒(méi)說(shuō)課外書(shū)就不是人類進(jìn)步的階梯……他不小心寫(xiě)錯(cuò)數(shù)字,老師要求重寫(xiě)一遍。第二天,麻戰(zhàn)戰(zhàn)頭上面扎著:“抗議”兩字,還說(shuō):“今天我靜坐……這就說(shuō)明他很另類。

這個(gè)故事講了綠綠和小螞蚱的校園故事。取材當(dāng)下真實(shí)的、快樂(lè)的校園生活,寫(xiě)下了師生間的搞笑故事。

這個(gè)故事明確的告訴我:每天,多夸夸自己,這叫自信;要是連自己都不夸自己,將來(lái),還有誰(shuí)會(huì)夸你?

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