關(guān)于采訪作文400字 玲瓏心，教育情

關(guān)于采訪作文400字 玲瓏心，教育情

10月29日，也就是這一天，在六（6）班這個充滿藝術(shù)氛圍的教室里，在孫老師的帶領(lǐng)下開展了一次別開生面的采訪活動。

伴隨著急促的腳步聲，與震耳欲聾的掌聲，一位中等個子的男老師走進了教室，他就是大名鼎鼎的張玲瓏老師。六（6）班的同學們爭先恐后地提問，由我“打頭陣”：“張老師聽說你以前是語文老師，后來為什么又去進修書法呢？”“其實書法和語文是想通的，如漢字的發(fā)展，詩詞的運用。其次書法里包含著許多深刻的內(nèi)涵”張老師揮揮手讓我坐下，“當然這與我以前的工作也是有聯(lián)系的。”還沒等張老師調(diào)整過來，湯文慧又問道：“請問，您在海小最大的收獲是什么？”張老師聽后，用幽默的話語委婉得把問題拋給了我們：“你們覺得我收獲了什么？”同學們用他們那特有的音調(diào)與甜美的聲音異口同聲地答道：“快樂！”“是啊！我最大的就是快樂，看著我們成長，看著我們出類拔萃我心里也是美滋滋的。”張老師激動地說。

同學們七嘴八舌地問了許多問題，張老師立即做了精彩的回答。

玲瓏心，教育情。他在自己一片雖小但肥沃的土地上辛勤耕種，我相信他一定會收獲到自應有的回報。