1、標(biāo)準(zhǔn)點(diǎn)題法
標(biāo)準(zhǔn)點(diǎn)題法,是考場(chǎng)作文都必須做到的點(diǎn)題方法。考場(chǎng)作文與一般的作文不同,必須點(diǎn)題。因?yàn)殚喚砝蠋煂?duì)你的作文是評(píng)判式閱讀,不是研究性閱讀,不點(diǎn)題會(huì)直接降低你的分?jǐn)?shù)。
怎樣才算是標(biāo)準(zhǔn)點(diǎn)題呢?一般說(shuō)來(lái),開(kāi)頭結(jié)尾點(diǎn)題,中間每個(gè)部分寫(xiě)完之后再點(diǎn)題,就是標(biāo)準(zhǔn)點(diǎn)題。目的是給閱卷老師以緊扣題意寫(xiě)作的感覺(jué)。
【例文賞析】
(2009年高考安徽卷優(yōu)秀作文)
超越常在“彎道”處
湖北省省長(zhǎng)李鴻忠在今年的湖北省政府工作報(bào)告中,對(duì)于湖北的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有一個(gè)很形象的說(shuō)法:“超越常在‘彎道’處。”有點(diǎn)體育常識(shí)的人都知道,賽跑選手的超越,常常是在彎道處;同樣,賽車(chē)選手超越對(duì)手的地方,也多是在彎道處。經(jīng)濟(jì)發(fā)展就像賽車(chē)一樣,在直道上比賽,很難甩開(kāi)對(duì)手,只有在彎道區(qū),才有可能超越對(duì)手。其實(shí),換一個(gè)角度看問(wèn)題,彎道就是機(jī)遇,就是超越。
司馬遷為被迫降敵的李陵辯護(hù),武帝震怒,將他打入大牢,并施以宮刑。這無(wú)疑是彎道的來(lái)臨,但同時(shí)也給他帶來(lái)了生命的機(jī)遇,他明白了:剛正不阿的書(shū)生和專(zhuān)橫跋扈的君王是水火不相容的。于是,他不再幻想,不再抱怨,為了“草創(chuàng)未就”的《史記》,全身心投入到“究天人之際,通古今之變,成一家之言”的理想和事業(yè)之中。至此,他完成了從御用文人到擁有獨(dú)立人格的轉(zhuǎn)變。可以說(shuō)是彎道帶來(lái)了他生命的坦途。如果沒(méi)有這場(chǎng)危機(jī),司馬遷也許還只是一個(gè)小小的太史令,依然是皇帝的喉舌,唯皇命是從,能否寫(xiě)出這“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的千古奇書(shū),還很難斷定,歷史根本就記不住這個(gè)小人物的名字??梢哉f(shuō),是彎道擦亮了他的眼睛,磨煉了他的意志,喚醒了他的頭腦,讓他迸發(fā)出強(qiáng)大的生命潛能,從而從彎道走向平坦,走向超越。
蘇東坡,豪氣沖天,無(wú)人不知,無(wú)人不曉,他也曾面臨過(guò)彎道,從仕途的高峰跌落到低谷,從皇帝、太后都欣賞的才子變成倒霉的貶往黃州的遷客。但黃州這個(gè)彎道,這個(gè)眾人眼中的荒涼小鎮(zhèn),給蘇軾帶來(lái)了人生的坦途。在黃州,他感到一種難言的孤獨(dú),正是這孤獨(dú),使他徹底洗去人生的浮華。他勇敢面對(duì),開(kāi)始尋找人世間的大美——山水,開(kāi)始尋找人世間的大哲——先賢。所有這一切不順與苦難,反而使他徹底脫胎換骨,使他真正走向成熟。于是,千古杰作《念奴嬌·赤壁懷古》《前赤壁賦》和《后赤壁賦》誕生了。
如果沒(méi)有黃州這個(gè)彎道,誰(shuí)能說(shuō)得清這個(gè)世上是不是會(huì)多了一個(gè)政客而少了一個(gè)文豪呢?
古今同理,2003年春天,一條前所未有的彎道降臨到中國(guó)人民頭上——“非典”的爆發(fā)。人們眾志成城、團(tuán)結(jié)一致,尤其是廣大醫(yī)務(wù)工作者不畏懼、不退縮,沒(méi)有被彎道嚇倒,而是以偉大的自我犧牲精神戰(zhàn)斗在抗擊“非典”的第一線(xiàn)。經(jīng)過(guò)一個(gè)春天的奮戰(zhàn),終于,坦途出現(xiàn)了,“非典”被我們扼住了喉嚨,各項(xiàng)科學(xué)的應(yīng)急機(jī)制應(yīng)運(yùn)而生。這條彎道成了我們進(jìn)一步研究探索生存奧秘的一個(gè)新起點(diǎn)、新契機(jī)——彎道帶給我們的是新的超越。
因此,彎道就是機(jī)遇,就是超越,全看你如何面對(duì)罷了。
【名家簡(jiǎn)評(píng)】這是一篇“標(biāo)準(zhǔn)點(diǎn)題法”運(yùn)用的典型范例。除了首尾點(diǎn)題外,中間三段后也作了點(diǎn)題。這樣,點(diǎn)題不僅首尾照應(yīng),而且中間反復(fù)呼應(yīng),既引領(lǐng)作者的筆,又牽引著閱卷老師的眼晴。