小學(xué)寫(xiě)人特點(diǎn)作文600字 我的弟弟

記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們家來(lái)了一幫臺(tái)灣親戚，然后我才得知，我竟然還有一個(gè)2歲的弟弟！我滴神阿，我洪朵一直是家里最小的啊！啥時(shí)候冒出來(lái)個(gè)弟弟呀！而且還是個(gè)如此調(diào)皮的弟弟阿……

他們剛到我家的時(shí)候，我正在做作業(yè)。弟弟走進(jìn)我的房間，看到我拿著筆在做作業(yè)。他就向我要水筆玩。拜托，我就剩這么一只筆了耶，給了他，我還怎么做作業(yè)阿。而且，他不管拿到什么就往地上摔。很多東西只要一到他手上，就一定會(huì)被摔得稀巴爛。我只好細(xì)聲細(xì)氣地對(duì)他說(shuō)：“好弟弟，我現(xiàn)在在做作業(yè)，等我做好了作業(yè)就把水筆給你，行不？”“不要！我現(xiàn)在就要玩！我過(guò)會(huì)就不要玩了！”拜托，一個(gè)2歲的小P孩這么拽干嘛呀！真是的！我強(qiáng)忍著怒火，對(duì)他說(shuō)：“那你要什么??？除了這只筆，我什么都給你。”“那我要那個(gè)！”他指著我桌子上的一個(gè)布娃娃大聲說(shuō)道。不是吧，他是男的喂！怎么連女孩子玩的東西也要？！忽忽——我終于知道什么是禍從口出了，我只好把娃娃給他。

他玩著娃娃，只玩了一會(huì)兒就不要玩了，好象又在打我的鉛筆的鬼主意了。他把娃娃拿到頭頂然后把它掉到地上。阿門(mén)，還好只是娃娃啊，如果是漂流瓶一類(lèi)的易碎品……后果不可想象啊。“把筆給我。”有沒(méi)搞錯(cuò)啊，問(wèn)我要東西還這么理直氣壯？！忍耐可是有限度的！“我說(shuō)了我在做作業(yè)！”我故意提高的聲音，誰(shuí)知？他一屁股坐在地上哭了起來(lái)，哼哼，想跟我玩一哭二鬧三上吊是吧？誰(shuí)陪你玩??？！我還要做作業(yè)呢！他似乎知道了這樣是沒(méi)用的，竟然去搬救兵——我媽?zhuān)溃疫@輩子最怕的人就是我媽了阿！“朵朵阿，你就讓弟弟玩會(huì)嘛，你過(guò)會(huì)做作業(yè)就好了。”就知道會(huì)這樣，到底誰(shuí)是你女兒阿！唉……

我的弟弟阿，我怎么就那么煩呢？