“今天的作業(yè)是抄寫20個生字,背誦30個單詞,做40道算數題······”看到堆積如山的作業(yè)本,我的頭都大了······哎!十點了,數學作業(yè)還沒寫完呢!此時,我突然發(fā)覺一絲倦意已經把我團團包圍,讓我昏昏欲睡······
忽然,我迷迷糊糊地發(fā)現(xiàn)自己坐上了一架新型的時光穿梭機,原來,時光穿梭機要把我?guī)У?----20年后的學校。
剛下飛船,一所煥然一新、美麗無比的高科技校門展現(xiàn)在我眼前,看守大門的是一個跟保安似的機器人;大門則是一道艷麗的彩虹門。只有有學生進出,彩虹大門便會迫不及待地自動打開。
走進校園,一個個小屏幕里出現(xiàn)了安全小常識、名人的簡介和故事,以及好書推薦等學習生活中的知識都格外引人注目。瞧,每個小屏幕下的同學們都爭先恐后地搶著看呢!除此之外,校園的植物角、音樂角也很惹人注意。植物角內的同學們個個都拿著放大鏡,仔細觀察身邊的一草一木;音樂角的同學們自編自導,創(chuàng)造出一首首優(yōu)美動聽的歌曲······
“叮鈴鈴”上課了,同學們如潮水般涌進教室。剛走進教室,我徹底驚呆了!一眼望去,教室寬敞明亮,干凈整潔;3D打印機、多功能顯示器等高科技產品盡收眼底;一張張桌子圍在一起,同學們則自由圍坐在四周,背景墻上的圖片隨時都在根據課堂內容變換······老師們的講課如聊天般的輕快,遇到問題時同學們也自由 討論???,大屏幕上的3D效果可好了,生動活躍的課件和動畫,吸引了同學們的注意力,大家都在認真地聽課。老師們每節(jié)課都讓同學們一起動手實踐,這樣一來,既讓同學們學到了許多課外知識,也大大提高了同學們的能力······
最令人感到驚奇的是,這所學校的作業(yè)也十分有趣。比如:采訪某個名人;觀察蝴蝶的蛻變等······,很少會有書面作業(yè)。而且,學生完成作業(yè)的目的是為了 答案的過程中學會自主學習,主動去探索、獨立思考,掌握解答這一類問題的方法,培養(yǎng)自己對知識的應用。
此外,學校的學生們每天都有2~3小時的體育運動時間,運動的項目自由選擇,同學們在體育館內跳繩、跑步、游泳、打球······各種體育場地和器械應有盡有。學校還會經常評選出體育小明星,登上校園電視臺哦!
沉浸在這美麗、發(fā)達的校園中,角角落落都讓我流連忘返,甜蜜的笑容洋溢在我可愛的臉龐上,我認真開心地參觀著這所未來的學校。突然,一聲巨大的吼聲打破了這美好,“許子欣,還不快起來寫作業(yè)!”我臉上的笑容僵住了,還沒回過神來,眼前的美景變成了一堆作業(yè)本,我四處張望,原來是一場夢啊!······
科學技術發(fā)達,美好又有趣,既讓同學們自由快樂地學習,又能學到更多知識的學校,多么希望她能成為20年后的現(xiàn)實啊!