豈能千人一技乎

豈能千人一技乎
東晉著名書法家王羲之，有一次路過一集市，看到一個烙餅的姑娘，烙餅手法嫻熟，又快又好又美。目睹此景，王羲之不勝惋惜地說：“此女如果學書，定可成為一代宗師，竟專此小技矣！”一位老太太聽了，不以為然，對他說：“先生，天下之大，千品萬類，六行八道，各有所長，豈能千人一技乎！”
王羲之與老太太，各說各有理，但我認為每個人都是都有自己的職業(yè)以及自己所最擅長的事情，難道自己通過再學習，就一定能再會獲得另一個擅長的事情是嗎？答案一定是否定的，每個人自己選擇了自己的所擅長的事情，都是通過干這個事情之后長期積累經驗所得到的，而且書法這種都是需要很深得功底，不一定通過學習就能獲得良好的經驗，做到另一個擅長的事情。
而對于王羲之說：“竟專此小技矣！”這個“小”字是很不對的。王羲之與烙餅的姑娘對比，雖然烙餅的姑娘比王羲之名氣小，工作沒有那么高雅，但她也是一個默默無聞的小人物。記得奧斯特洛夫斯基說過這樣的話：“人活著就是為了使別人生活得更美好。”這不是烙餅的姑娘與王羲之都在為人類造福嗎？
在這個社會上，我們每個人都是發(fā)揮著不同地作用，來使的這個社會平穩(wěn)有序的發(fā)展，每個人的工作都是不可替代的，怎么可以說烙餅比書法地位“小”呢？吃飯這是個每個人都要做的事，如果天下的巧手姑娘都一股腦去學習書法，這世界會怎么樣？如果沒有他們這群人，我們人類還活得下去？
“三百六十行，行行出狀元”我們這個世界是需要每個人的配合，需要每個人的合作，我們每個人才能在這里生活，每個人其實都是一樣的，一樣的平凡，一樣的偉大，一樣的高尚，比如說一個掏糞工人，沒有多少人愿意干這種活，而且我們大多數(shù)人看見他們都是一種貶低的看法，但仔細想想，如果沒有他們，會怎么樣呢？所以說他們也是偉大的、高尚的。