寫(xiě)字能手

她，一張瓜子臉，眉清目秀，大大的眼睛，高高的鼻梁，櫻桃似的小嘴能說(shuō)會(huì)道。她便是我們班的寫(xiě)字能手——楊妮娜。她可是名副其實(shí)的“寫(xiě)字能手”，經(jīng)常參加寫(xiě)字比賽，每次都能捧回一等獎(jiǎng)。一分鐘能寫(xiě)50多個(gè)字，你別以為她寫(xiě)得快寫(xiě)的字就很丑，那你就錯(cuò)了。她寫(xiě)的字可漂亮了，和她本人一樣整潔、優(yōu)美。關(guān)于她寫(xiě)字的故事有許多，讓我給你說(shuō)兩個(gè)聽(tīng)吧。

有一次，老師去開(kāi)會(huì)了，要求同學(xué)們認(rèn)真地在“寫(xiě)字”本上練字。班上的同學(xué)們剛開(kāi)始書(shū)寫(xiě)，只聽(tīng)見(jiàn)“嘩嘩嘩”幾聲翻書(shū)的聲音和一陣“沙沙沙”的寫(xiě)字聲后，楊妮娜就收起寫(xiě)字本和剛筆，認(rèn)真地看起書(shū)來(lái)。開(kāi)始，大家都莫名其妙，后來(lái)才回過(guò)神來(lái)，她已經(jīng)將老師布置的寫(xiě)字作業(yè)練完了。大家不得不佩服她。

還有一次，老師給我們發(fā)了一張單元基礎(chǔ)測(cè)試卷，題目雖然不難，卻很多，密密麻麻的正反兩滿面。老師交代完練習(xí)要求后讓大家開(kāi)始做，只見(jiàn)一陣響聲，我望瞭望“寫(xiě)字能手”，她臉上布滿了細(xì)細(xì)的小小汗珠，咬著下嘴唇，握著一支藍(lán)色鋼筆，奮筆疾書(shū)，飛快的寫(xiě)著，生怕別人趕上了她。下課鈴還沒(méi)響，她便把一張寫(xiě)滿答案的卷子交了上去。老師看了她的答卷說(shuō)：“嗯，楊妮娜的答卷做得又快又好，沒(méi)有失誤的，大家應(yīng)向她學(xué)習(xí)。”當(dāng)時(shí)，我還只做完第一面呢。聽(tīng)了老師的話，我不禁對(duì)同桌感嘆道：“她做練習(xí)又快又好，真厲害。我真不如她!”說(shuō)完，繼續(xù)做自己的答卷。

聽(tīng)了我的介紹，你是不是也很佩服楊妮娜呢?她呀，不僅在我們班、我們這個(gè)年級(jí)乃至全校，她的書(shū)寫(xiě)可都是頂呱呱的喲!

(推薦老師伍蘋芝)

點(diǎn)評(píng)：小作者在文中抓住人物的動(dòng)作、神態(tài)、等細(xì)致描寫(xiě)突出了“寫(xiě)字能手”“能”的特點(diǎn)。“我”和老師的語(yǔ)言這一側(cè)面描寫(xiě)升華了主題。真好!