含笑的書簽

上午第三節(jié)課，語文課。天氣悶熱至極，我的心情如著天氣一般煩躁。

我頭皮發(fā)麻，像維納斯雕像一般一言不發(fā)，心在煎熬。頭腦如一盤扯亂的磁帶。心亂如麻，雙手拽著衣角，怨恨地埋下頭。淚如雨滴一般，氣憤地砸在本子上。憤怒如春草，根深蒂固，拼命地上竄。

找誰不行，偏找我發(fā)言。明知我討厭發(fā)言！我對尹老師產(chǎn)生了莫名的怨恨。粉筆在黑板上發(fā)出“咯吱——”的刺耳聲像是對我的冷嘲熱諷，我想折斷它。

“叮叮”，“呼——”我如釋重負地呼了口氣，第一次覺得下課鈴聲是如此的美妙動聽。

“下課來我辦公室”尹老師深邃的眼睛看著我，炙熱的目光壓制著我，我從前額的劉海中惡狠狠地瞪了她一眼，“嗯。”強制著自己極不情愿地將答應聲從喉嚨口擠出。

“別忘了！”尹老師冷冰冰地一帶而過，卻堅定有力，字字像撒了辣椒粉，落地有聲。

啞巴黃連，有苦說不出。壓抑！

當我一步三挪來到尹老師的辦公桌前，不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)她在笑！我揉揉眼，不錯，分明是滿臉燦爛地笑著！兩條柳葉眉形成兩道優(yōu)美的弧線，眉宇間有的只是歡欣。面龐泛紅，顯得那么好看。

這時，老師輕盈地走過來，撫摸著我的頭。那只手暖暖的，好輕柔。我受寵若驚地張著嘴，

霎時愣住了，目不轉睛地看著她。仍是滿面春風，仍是和顏悅色。不知她葫蘆里賣的什么藥，也許……我浮想聯(lián)翩。

“琦兒”老師輕言細語，兩眼與我平視。聲音又輕又柔，似歌兒一般，飄蕩在我耳畔。那雙眼里放射著愛的光芒，我驚奇地看著她，發(fā)現(xiàn)她也正盯著我時，一下從恍惚中回過神來，急忙點頭，“嗯。”

尹老師莞爾一笑，嘴角不易覺察地一翹：“以后再積極些，好么？要多發(fā)言哪！”老師熱切和期待的目光實在讓人難以抗拒。“哦。”我用蚊子般的聲音嘀咕著，左腳輕輕踢著右腳，手攥著拳頭，拘謹?shù)卣碜印?/p>

“喏。送給你！”老師遞來一張書簽。正在我不知如何是好時，她用另一只手拍怕我的肩“收下呀，別客氣。”心中的怨恨早已煙消云散，我感激地看著尹老師，伸手抖抖索索地接過書簽，心里像揣了只兔子，七上八下得，結結巴巴道：“謝，謝謝。”書簽小巧精致。白鶴青山，飛瀑流泉，顯得詩情畫意。正中寫著一行娟秀的大字：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。原來老師是用心良苦啊，老師笑了笑，那眼角的皺紋笑成了兩朵花，撓撓我的頭：“小家伙，老師相信你懂得，珍藏好。去吧！”

我一點點倒退到門口，隨后一鞠躬離去。當我轉身的那一刻發(fā)現(xiàn)老師仍然笑容可掬地注視著我。

之后，不知不覺中我改變了。每每看到那張書簽，我就仿佛看到老師那殷切微笑著的臉。

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