“將來會(huì)有這么一天,我們要走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),告別了親愛的老師,告別了我們熟悉的校園······”歌中唱的,和我們的現(xiàn)在是多么相似??!我在盛大學(xué)習(xí)的時(shí)間只剩下短短十幾天了。今天,當(dāng)我再一次踏入校門,再一次向老師問好,再一次抬頭,看著門口那幾個(gè)金色的大字時(shí),心境卻不一樣了。
領(lǐng)操臺(tái)周圍種著許多花草:蝴蝶花,杜鵑花、狗尾巴草······它們簇?fù)碇I(lǐng)操臺(tái),緊緊護(hù)衛(wèi)著它,給它一分清新,為它添一分色彩。莊嚴(yán)的升旗儀式開始了。我站在隊(duì)伍中,看著領(lǐng)操臺(tái)上那兩位精神飽滿的升旗手,聽著他們自豪的自我介紹。想當(dāng)年,我也曾做過升旗手呀!此時(shí),兩年前的美好回憶又從記憶深處緩緩向我飛來……
那時(shí),我和小朱得知我們被評(píng)為升旗手時(shí),是多么興奮、激動(dòng)!我們不懼外面火辣辣的太陽(yáng)在操場(chǎng)刻苦地訓(xùn)練,面對(duì)空無一人的操場(chǎng)大聲地練嗓音,雖然嗓子都有些啞了,但我們?nèi)匀粯反瞬黄?。?jīng)過我們刻苦的訓(xùn)練,我們都在升旗儀式上出色發(fā)揮,獲得了全校師生的熱烈掌聲。但就在我轉(zhuǎn)身下臺(tái)時(shí),我的低血糖又犯了,我一頭栽了下去,這下可摔得不輕,嘴唇都磕破了,鮮血直流。這時(shí)身旁的小朱立刻把我扶到醫(yī)務(wù)室。衛(wèi)生老師急忙讓我躺下,為我抹去冷汗,為我擦拭傷口,而一邊的小朱更是親切地詢問我的身體狀況······現(xiàn)在再看看臺(tái)上的兩位升旗手,我不由得笑了,心中滿是溫暖。
沐浴在和煦的陽(yáng)光下,我思潮起伏,感慨萬(wàn)千……
母校,我成長(zhǎng)的搖籃!在您的懷抱,我度過了五年的美好時(shí)光。第一次邁進(jìn)校門時(shí),我只是一個(gè)充滿稚氣的頑童;此時(shí)我已是一個(gè)朝氣蓬勃的少年了!
?。∧感?,我即將離開您的懷抱,讓我看看您,再看看您,美麗的母校!