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高二觀后感作文2000字 山楂樹之戀觀后感

一看開頭,就知道了結(jié)尾;不同的演員,卻演繹著老掉牙的故事。------觀《山楂樹之戀》后有一說一。

白血病,一個(gè)稍顯恐怖的字眼,卻成了影視、文學(xué)作品里最具煽情效果的催淚劑,和它聯(lián)系在一起的人或事,總會(huì)得到同情,得到眼淚。具有諷刺意思的是,本人還 以此為素材,在讀高中時(shí),寫過一個(gè)患白血病的女孩和一個(gè)男孩的故事,結(jié)果當(dāng)然是其中的女孩因患白血病,在兩人還 未履行事先的約定的時(shí)候,去世了,留下的,只是男孩的眼淚和悲傷,比起靜秋的悲傷有過之而無不及。更具諷刺意味的是,這篇文章最后還 被堂而皇之的發(fā)表在了某省一名為《北方作家》的雜志上,現(xiàn)在想來,慚愧頓生,令人汗顏啊! 不過,現(xiàn)在想來也有些怪自己,如果當(dāng)時(shí)自己多上上網(wǎng),說不定就可以從網(wǎng)上認(rèn)識(shí)張藝謀了,說不定我就可以把這個(gè)故事讓他拍成電影了,說不定我從那時(shí)候就成了張藝謀的“御用編劇”了,說不定現(xiàn)在的《山楂樹之戀》早就成為大家的回憶了,說不定……,哈哈,算了吧,在下不才,受之有愧!我可沒有那樣自信,強(qiáng)烈堅(jiān)信自己哪天會(huì)紅!

不是說張藝謀的電影拍的不好,只是覺得在這個(gè)選材上缺乏了些新意。我不知道,電影的一開頭為什么會(huì)先來上一段“這是一個(gè)發(fā)生在‘文化大革命’中的真實(shí)故事”的字幕,難道是心虛,怕別人不相信而強(qiáng)調(diào)一下?看到這句話,我想起了小時(shí)候和一些小朋友、同學(xué)講故事的情景,為了讓其他小朋友覺得自己的故事好聽,先在開頭來上一句“這是一個(gè)真實(shí)的故事”,然后其他人就會(huì)打起十二分的精神,豎起耳朵來聽,聽得分外認(rèn)真。不得不承認(rèn),也正是因?yàn)殡娪皠傞_始時(shí)的這段字幕,讓我有了繼續(xù)看下去的興趣,等看完后,才發(fā)現(xiàn):我在忽悠別人的同時(shí),也在被別人用同樣的伎倆忽悠著!借用《天龍八部》的說法就是:以彼之道,還 彼之身!用范偉的話講就是:悲哀!簡(jiǎn)直就是悲哀!不過這也側(cè)面說明了,絕大多數(shù)人還 是喜歡真實(shí)的,反過來說,只有真實(shí)的東西才會(huì)引起大眾的共鳴??磥?,張導(dǎo)早已洞察到這一點(diǎn),否則……

我無從考究這個(gè)故事的真實(shí)性,我不屬于那個(gè)時(shí)代,我也不認(rèn)識(shí)艾米,不過,這個(gè)電影給我的唯一的收獲就是,它讓我回憶到了我的一個(gè)同學(xué),一個(gè)女同學(xué),一個(gè)初中女同學(xué)。既然是我的回憶,那肯定就是真實(shí)的,本來這點(diǎn)無需解釋,可為了讓人信服,我不得不說句“這是一個(gè)真實(shí)的故事”,保險(xiǎn)起見,我再加一句“誰撒謊誰是小狗

言歸正傳。事情發(fā)生在我上初中的時(shí)候,具體地說,是初一,那年我十二歲,同班的同學(xué)也就大概這個(gè)年齡吧。班上有一個(gè)女生,名字叫**花,人如其名,梳著兩個(gè)短短的羊角辮,辮上系著兩個(gè)艷麗的紅花,人一笑,如同花兒一樣。她本是一個(gè)很普通的同學(xué),直到有一天大家發(fā)現(xiàn)她已很久不來上課,直到有一天有人說她患了白血病,正在醫(yī)院接受治療,直到有一天班主任在班上證實(shí)了這件事情。那時(shí)候,我還 不知道白血病是一種什么病,只是聽大人說,得了這個(gè)病的話,基本上就沒有生還 的希望了。僅因?yàn)檫@句話,第一次覺得死亡離自己是那么近,近到就在自己的身邊,同時(shí)也在心里慢慢體會(huì)到了一種惋惜,對(duì)一個(gè)年輕生命的惋惜……

時(shí)間一天一天過去,這個(gè)女同學(xué)的病情也是一天天的惡化。一天班主任開會(huì)說,由于昂貴的醫(yī)療費(fèi)用,女同學(xué)家里已沒有經(jīng)濟(jì)能力繼續(xù)堅(jiān)持治療了,希望我們班上的同學(xué)能踴躍捐款,盡自己的一份力量,挽留住這個(gè)年輕的生命,哪怕讓她多延長(zhǎng)幾天。清楚地記得,這次會(huì)上,班主任掉淚了,班上的所有的同學(xué)都掉淚了,當(dāng)然,也包括我。會(huì)后,大家行動(dòng)格外地一致,都是傾盡囊中所有,只為能讓曾在自己身邊的同學(xué)能早一天回到大家中間。捐款之后發(fā)現(xiàn),雖然我們大家都盡力了,但那點(diǎn)錢對(duì)于一個(gè)白血病患者的醫(yī)療費(fèi)用來講,還 是微乎其微。于是,大家自發(fā)組織全校捐款和向社會(huì)募捐。大家一起制作了幾個(gè)紙箱,用毛筆在上面寫上了“捐款箱”三個(gè)字,然后分成幾組,有的是在校園的路上,有的是在校外的馬路邊,有的是在市場(chǎng)上…… 我相信,所有見到我們的人,在看到這一群十二三歲的孩子,拿著捐款箱,聲淚俱下的向身邊的人講述這個(gè)發(fā)生在我們身邊的故事的時(shí)候,都被感動(dòng)了。

所有募捐來的錢,由班主任轉(zhuǎn)交給了女同學(xué)的家屬。從此,我們的心里也多了份希望,盼望著有一天,我們的同學(xué)會(huì)突然出現(xiàn)在初一四班的教室門口,扎著小辮,帶著花一樣的笑容,重新回到我們身邊,繼續(xù)與我們一起上課、下課。事實(shí)證明,愿望是美好的,現(xiàn)實(shí)是殘酷的,班主任在班會(huì)上通知:女同學(xué)的并已經(jīng)加重了,或許,她已經(jīng)撐不過一周的時(shí)間……教室里鴉雀無聲,每個(gè)人都在沉默,漸漸地沉默開始變成了抽泣,抽泣變成了一片哭聲。班主任強(qiáng)忍著眼中的淚珠,說道:她想在生命的最后一刻,再見一下班上的所有同學(xué)。

讓她回學(xué)校見我們,顯然不可能,因?yàn)樗褜?shí)在經(jīng)不起來回的折騰;讓全班60多人,一起到千里之外的醫(yī)院去看她,理論上有可能,但不實(shí)際。大家都在為此愧疚。晚自習(xí)的時(shí)候,班主任提來一臺(tái)錄音機(jī),以為是要練習(xí)英語聽力,但他卻說道:此刻我能理解大家的心情,非常希望能夠滿足我們**花同學(xué)的心愿,所以,今天晚上,我們大家都把想對(duì)她說的話,通過這臺(tái)錄音機(jī)錄到磁帶上,我會(huì)把磁帶帶到醫(yī)院,親自播給我們的同學(xué)聽。”

接下來,是最讓我記憶猶新的一幕:全班60多人,排成隊(duì),輪流到講臺(tái)上對(duì)著錄音機(jī),把最真誠(chéng)的祝福和希望傳遞了出去……

后來的一天,班主任說他已經(jīng)把我們的祝福,傳到了女同學(xué)那里,女同學(xué)聽的很認(rèn)真,是留著淚聽完的; 她說她很想念大家,請(qǐng)大家不要掛念;她還 說,等她病好了,一定會(huì)回來,和大家一起上課、下課……

再后來的一天,班主任說,我們的同學(xué)從此永遠(yuǎn)地離開了我們……

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