小女孩在公交車上默默地抽泣,她哭得很安靜。她背著大大的紅色的書包,低著頭,背對著我。
她的成績不怎么好,在老師留給她做作業(yè)的時間內(nèi)她似乎只完成了兩道題目。別的同學都早早地完成了作業(yè),高高興興地回家了,可她卻孤零零的一個人,在老師不耐煩目光的逼視下同那一堆討厭的數(shù)字、句子打交道,急得小手心里、小腦門上全是汗。
我能想象到那場景:老師不耐煩地看著手表:“能不能快點啊,你不想回家我還要回家呢!”女孩也不想耽誤老師回家的時間,然而越急題目就越不會做。在學校門口等著的媽媽也終于急了,于是到教室里去找她??吹嚼蠋?,急忙陪著笑給老師打招呼,可老師則是冷冰冰的,一副愛理不理的表情:“來了啊,那你看著她把作業(yè)做完,放到講臺上。真是的,每次都是拖拖拉拉,什么都不會,也不知道能不能上就送來”。母親心如刀絞,但還是笑著:“好的好的,我看著她寫,真是不好意思啊老師。這孩子……讓您費心了”。老師“啪”地把門摔上,揚長而去。母親愣了幾秒,緩緩地轉(zhuǎn)過身,看看滿臉通紅的女兒,不禁心疼。挨著女兒坐下,一點一點地幫著女兒算完題目,然后一起收拾起書本作業(yè)回家。然而這個女孩今天似乎更是遇上了一些不開心的事:她喜歡的一個女孩子不愿意和她坐在一起。有些小孩子也是勢力的,誰成績不好,便都不愿意同她玩。分數(shù)與老師的冷眼使得她沒有朋友,使她感到自己低人一等,這些讓她幼小的心靈過早地承受了那些本不該承受的東西。
我站在她后面,她小小的身體散發(fā)著淡淡的暖暖的熱,她圓圓的紅撲撲的臉是那么的可愛,可是她在抽泣,那樣安靜的哭泣,是不應(yīng)該屬于她這個年齡的孩子的。我感受得到她內(nèi)心的痛苦,一種壓抑的,來自內(nèi)心深處的,占據(jù)她整個小小的心靈的痛苦。那么小的一個孩子啊,那么敏感而纖細的一顆心啊,為什么要讓她經(jīng)歷這些。女孩的媽媽把她重重的書包接了過去,背在自己身上。她慢慢地幫她擦著眼淚,輕輕地為她扇著風,媽媽說話的聲音很溫柔,低聲問她要不要喝牛奶,女孩搖了搖頭。這本來可以是多么幸福的一對母女,可是……真希望她們能夠開心,能夠快樂!
我不知道該怎樣才能幫助這對母女,我是一名師范生,她們?yōu)槲疑狭艘徽n:身為一名老師,就一定要對得起這個職業(yè),要真正的喜歡這個職業(yè),要真正的喜歡孩子。身為一名老師,要有一顆善良而敏感的心,要有足夠的耐心去體察孩子們的內(nèi)心世界。身為一名老師,就應(yīng)該懂得,你的每一個小小的舉動,都可能會給孩子帶來極大的影響,你的一個眼神、一句話,都可能成為孩子一生的轉(zhuǎn)折。千萬不要忽視孩子們的情感,忽視他們的自尊,因為孩子們的心是最敏感最纖細的,因此,相應(yīng)的,你必須并且有義務(wù)去保存那顆心的純真美好。童年時的記憶可能會伴隨他們的一生,所以,請給他們一份美好的回憶。
作者:子瞻