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高中寫人作文:老王

您不是演員,但卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻能讓知識(shí)的清泉滋潤(rùn)著我們;您不是雕塑家,卻能塑造著一批批青年人的靈魂。老師啊,是您用心引領(lǐng)著我們,是您用愛呵護(hù)著我們,讓我們不懼風(fēng)雨,勇敢前進(jìn)。

薄薄的鏡片反射著他知識(shí)的光芒,每日的操勞在他的額頭上留下了無法撫平的痕跡。第一次聽見“老王”這個(gè)稱呼是代課老師提起的,給平時(shí)總透露出幾分威嚴(yán)的他平添了一些親切之感。自那以后,盡管不是尊敬的稱呼,但同學(xué)們總親切地在私下里稱他“老王”、老王不是年齡大,是威信高,見識(shí)廣。在我們面前,他大多是一個(gè)滿腹經(jīng)綸的學(xué)者,是我們敬愛的語文老師。

老王每天是很忙碌的。每天早讀課透過窗戶總能看見他在每個(gè)教室間來回巡查的身影。去走廊、清潔區(qū)看看是否已經(jīng)打掃干凈,去每個(gè)班級(jí)查看紀(jì)律,在考勤的路上還撿拾著同學(xué)們隨地亂扔的紙屑。

老王上課是嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真而又充滿熱情的,每一首詩歌、每一篇古文、每一段文章,即使帶著不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話,他還是充滿激情的教我們朗誦,明確的指出在哪一處該停頓,哪一處要放低聲調(diào),哪一出要充滿激情……

老王是寬容而嚴(yán)厲的,例如每天上課的五分鐘演講,無論演講是否成功,老王總是盡心盡力地指出不足與優(yōu)點(diǎn),但他是非常反感有的同學(xué)不正視演講,敷衍了事的。

老王是可親可敬的,我是住校生,有一次周末睡過了時(shí)間,急忙洗漱好就急沖下樓奔向教室。在途中遇見老王,他叫住了我:“吃過早飯了嗎?”“還沒有,要遲到了。”“快去吃了早飯?jiān)賮怼?rdquo;我正躊躇著。他只是催促著我快去吃早飯。他的聲音帶起了我奔向食堂的腳步。老王時(shí)刻關(guān)心著我們。上學(xué)期輪到我演講,匆忙間我把演講稿和周記一起交了上去,但是稿子還沒背熟,只好先去把本子拿回來。老王說他要批改后再給我,讓我下節(jié)課下去拿。下課,我走進(jìn)辦公室,見他面露擔(dān)憂之色,手指敲打著我的周記本,看見這幅景象的我也有些慌張。他打開周記本翻到演講稿那張,紙上滿是他修改的和評(píng)論的紅色批注。他又給我講解了他每個(gè)刪改的地方和其他意見。經(jīng)過仔細(xì)推敲,那次的演講稿修改的很好。

春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師,您給了我們一肝生活的尺,讓我天天去丈量,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。年級(jí):高一

 

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