前一陣子聽堂姐說,她家的小公主開始學習彈古箏了。
堂姐說現(xiàn)在的培訓班真的很多很多,如果小孩不學點什么,總覺得落后了,而且想學古箏也是小孩自己提出來的,她自己小時候沒有條件沒有學這些東西,現(xiàn)在小學有興趣,怎么著也得滿足下。
后來,家庭條件并不寬裕的堂姐竟然掏出了六千大洋買了臺古箏,而且還報上了培訓班。
我原先是并不在意的,年紀小肯有興趣多學,肯定是好事,只是我跟堂姐打了敲邊鼓,讓她一定要多鼓勵小公主,學了就要堅持,不能半途而廢,讓小公主了解你們賺錢的不易,給她投資了就要好好學。
日子就這樣一天天的過去了,我也忙于自己的事,小公主學古箏的事,我也拋到了腦后。
只到有一天,堂姐的朋友圈拋出了一個小視頻。
可能是手機像素的原因,視頻有些昏暗,一雙小手在一臺長琴上躡絲比劃,不時傳來咚咚咚的聲音,我看出來了,是小公主在彈古箏,雖然很生疏,卻也是煞有介事。
堂姐在配圖上標了:xx琴行學習計劃100天(第1天)。
我找堂姐私聊,才知道,是培訓班的老師要求的,要讓父母把孩子每天練琴的情況發(fā)到朋友圈,美名其曰,一是讓孩子練琴,二是老師可以通過視頻點出其中的不足。
我說,這明明可以發(fā)到老師的私人號去呀,為什么會在朋友圈,明明就是做宣傳廣告呀。
堂姐也無奈。只能在朋友圈里跟朋友們預先打個招呼。
此后,每一天的晚上,我的朋友圈里都會出現(xiàn)那個昏暗的視頻。
起初我還會點上看上一兩次,后來索性也就一刷而過。
昨天刷圈的時候,無意中看到了堂姐配圖上的字(第52天)。
52天了?我心里暗嘆,近兩個月了?一百天的練習過了大半了。
我點開了那個小視頻,一首稍顯流暢的樂曲闖進了我的耳膜。
咚,咚,咚咚,咚咚咚……
相比于之前的躡手拔琴,視頻中的小公主儼然有了一副琴師的風范。
真好!
這個詞就這樣在我的腦海中蹦出,之前對于培訓班老師的硬勢廣告宣傳的抵觸也消失了。
這樣的方式,何嘗不好呢?
把每天的練習暴露在親戚朋友的眼下,也無疑給小朋友一點點壓力,有時候想懈怠的想法也會被打散。
不知不覺的一個多月,堅持下來的成果,一目了然。
我不禁又點開了那個小視頻,在那首樂曲中,深深地體會著,堅持的力量。