讀萬卷書，品宋詞情

讀萬卷書，品宋詞情作文投稿

發(fā)件人：安樂先生<>

讀萬卷書，品宋詞情

潮起潮落，云卷云舒。品味人生百態(tài)，欣賞風(fēng)流千古。捧一卷經(jīng)典，吟一口香茗，那清新與芳香四溢，又是春夏秋冬，情動(dòng)乾坤。掠過“燕燕飛來，問春何在，唯有池塘自碧”；飄過“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”；贊一句“暗淡輕黃體輕柔，情疏跡遠(yuǎn)只香留”；再嘆一聲“零落成泥碾作塵，只有香如故。”四季輪回，年年歲歲。一個(gè)人，一段情；一件往事，一抹記憶。

讀萬卷書，品宋詞情。一篇章，豪情萬丈，氣撼無邊宇宙。“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物，”看“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。”哪怕“故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)，”依然是“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡，”觀他“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”詞中是蘇軾的人生豪情。“千古江山，英雄無覓孫仲謀處，”歷史滄桑，“千古興亡多少事？悠悠，不盡長江滾滾流”。“想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎，”到如今仍是夢里“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點(diǎn)兵，”希望“了卻君王天下事，贏得生前身后名，”哪管得“可憐白發(fā)生。”詞中是辛棄疾的報(bào)國豪情。江頭獨(dú)立，想萬馬奔騰，豪杰競爭，心中是否會(huì)掀起豪情波瀾呢？

讀萬卷書，品宋詞情。一首詞，婉約柔情，情動(dòng)大千世界。“薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷金獸，”如今的“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，”看“滿地黃花堆積，”“憔悴損，如今有誰堪摘？”空“聞?wù)f雙溪春尚好，”“也擬泛輕舟，”卻“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。”“東籬把酒黃昏后，”只留下“這次第，怎一個(gè)愁字了得。”只得嘆“物是人非事事休，欲語淚先流。”詞中是李清照的幽怨柔情。當(dāng)他“把吳鉤看了，欄桿拍遍，”也“無人會(huì)，登臨意，”感嘆“可惜流年，憂愁風(fēng)雨，樹猶如此，”也只能“紅巾翠袖，搵英雄淚。”“如今識(shí)盡愁滋味”時(shí)，“只道天涼好個(gè)秋。”詞中是辛棄疾的愁緒柔情，觀此景，“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠，”心底卻“黯鄉(xiāng)魂，追旅思，”雖說“明月樓高休獨(dú)倚，”卻忍不住“酒入愁腸，化作相思淚。”詞中是范仲淹的思鄉(xiāng)柔情。人煙初靜，欣賞風(fēng)掃落葉，秋冷輕霜時(shí)，口中是否會(huì)不禁誦一句似水柔情呢？

讀萬卷書，品宋詞情。一句話，真情綿綿，線連三世三生。門外“寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇，”可知離人“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。”自是“多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)，”可憐“便縱有千種風(fēng)情，更與何人說。”詞中是柳永的不舍真情。“驛寄梅花，魚傳尺素，砌成此恨無重?cái)?shù)，”終盼得“金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)。”雖說是“柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路，”怎比得“兩情若是久長時(shí)，又豈在朝朝暮暮。”詞中是秦觀的愛恨真情。屋外“檻菊愁煙蘭泣露。羅幕輕寒，燕子雙飛去。”“明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶，”月已如此，何況人乎？又怎奈得住“昨夜西風(fēng)凋碧樹，”只能“獨(dú)上高樓，望盡天涯路。”詞中是宴殊的相思真情。咫尺天涯，兩人一種相思，兩處閑愁時(shí)，書信中是否會(huì)呈現(xiàn)縷縷真情呢？

一部經(jīng)典傳承千年記憶；一紙黃卷，纏繞萬種風(fēng)情。品一盞清茶，焚一爐沉香，輕合書本，瞑然兀坐。淡淡茶香與縷縷輕煙的交融中，演繹著一段段宋詞情，是“沙上并禽池上暝，云破月來花弄影”的輕幽；是“離愁漸遠(yuǎn)漸無窮，迢迢不斷如春水”的牽絆；是“草色煙光殘照里，無言誰會(huì)憑闌意”的悲寥；是“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”的情思，縱然是茶盡煙歇，仍有這經(jīng)典傳承，風(fēng)情不變。

附：

姓名：韓香港

班級(jí)：高三11班

學(xué)校：河南省鹿邑縣第二高級(jí)中學(xué)

指導(dǎo)教師：安健

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