倘若時(shí)光倒流,我又穿著小裙,端正的坐在窗明幾凈的教室里,還是稚嫩的小辮,握著不聽話的筆頭,那么,記憶那端,是否還有你低頭撿起那半根粉筆時(shí),不禁意的如花笑靨……
時(shí)光總是愛與人開玩笑。以前總被人說(shuō)成是有靈性但不擅用的女孩,有一天也會(huì)寫出俊逸的字,會(huì)被世事磨的沒有棱角,嘴角的笑意掩蓋一切,筆端洋洋灑灑的傾注青春。
其實(shí)在遇到你之前,我也沒有想到。
我的文字太笨拙,著實(shí)寫不出你的幾點(diǎn)好,只有記憶中零星的幾個(gè)片段。
那一年,我的語(yǔ)文還不好,你卻在來(lái)到班級(jí)之后拍著正在打鬧的我的肩膀,“欽點(diǎn)”我為你的語(yǔ)文課代表。我不知道你為什么一眼就相中了我,那時(shí)的我只是覺得“天將降大任于斯人也”,從那之后,我知道要有所改變了。你開始很喜歡叫我上課回答問題,導(dǎo)致我每節(jié)課都不能像往常一樣開小差了,只能按捺著性子聽著,因?yàn)椴恢滥隳牡李}又會(huì)叫到我;你開始很喜歡叫我上臺(tái)默寫,那么我也不敢在眾人面前丟臉,只能用課余時(shí)間背很多從前不認(rèn)識(shí)的東西;你開始很喜歡叫我上黑板板書,讓我歪歪扭扭的得以公之于眾,卻因?yàn)樽宰鹦目嗫嗑毩?xí),終于有了上得了臺(tái)面的文字……
看吧,記憶的匣子一打開,關(guān)于你的一切就傾涌出來(lái)了。
你是第一個(gè)主動(dòng)對(duì)我微笑的老師,是第一個(gè)喚我“馨雨”的老師,是第一個(gè)愿意用耐心去等待我長(zhǎng)大的老師,是第一個(gè)把我當(dāng)作“自己人”的老師。
畢業(yè)之后,我們有過幾次書信的往來(lái),在信中,你是良師,更是益友。你說(shuō)“有一樣?xùn)|西,是別人搶不走的,那就是你學(xué)到的知識(shí)。”你還是不忘教誨我,希望我考上你兒子的學(xué)校,那樣你還可以來(lái)看看我??墒牵陔x開你之后,我到了另一片天地,并不優(yōu)秀。我始終達(dá)不到你的要求,這也是這幾年來(lái)我始終不敢回信,更不敢回母??茨愕脑?。不是我忘了你的恩情,而是我有愧,我不敢去面對(duì)曾經(jīng)寄滿懷希望于我的老師,不敢看到你的臉上爬滿失望的樣子。我怯懦了。
然而,漫長(zhǎng)的時(shí)光里,我學(xué)會(huì)了釋懷。你那么懂我,我在反復(fù)看完你的信之后驀地驚醒,或許你要看到的,不是我能成多大的才,而是開心快樂的,無(wú)愧于天地的做好自己。我終究是你認(rèn)為的最得意的學(xué)生,卻始終做不好你口中的那個(gè)我。
現(xiàn)在,沒有人在我寫作瓶頸時(shí),送我一盆象征你名字的蘭花,沒有人只為了鍛煉我寫字而讓我每節(jié)課都寫板書,沒有人笑著面對(duì)我的每一次失誤……
我還是有些心結(jié)沒有解開,還是忘不了自己的兩次失利,所以那么多年了,我只是從你身旁走過卻從未和你相認(rèn)?;蛟S,你看到現(xiàn)在的我,也大抵不認(rèn)識(shí)了;或許,多年之后你也長(zhǎng)上了蹣跚的白發(fā),但我始終會(huì)記得你的笑,會(huì)透過遙遠(yuǎn)時(shí)光的你看到那段有你的最美麗的時(shí)光。
我逃不掉的,我總會(huì)有勇氣去找你,請(qǐng)你等等我,像當(dāng)年蟬鳴聒噪的午后,你沒有小憩卻是在等著瞌睡的我背書一樣。我會(huì)慢慢的變成你想我成為的人,我想對(duì)得起那份曾經(jīng),我也總會(huì)變得越來(lái)越有擔(dān)當(dāng)。
困的睡著了,迷迷糊糊的,亦睡亦醒之間,我仿佛回到了那個(gè)炎熱的午后,教室里只有我一個(gè)人。不,還有一個(gè)人的背影,她走遠(yuǎn)了,我的手上,還握著殘留她香味的半根粉筆……