暑假了我到一個(gè)輔導(dǎo)班去當(dāng)老師,曾經(jīng)信誓旦旦的想要領(lǐng)出一些優(yōu)秀的學(xué)生,卻又受礙于人性的不自知。別人的話,始終是別人的話,終究難以入我們的耳,融我們的心,長(zhǎng)大后經(jīng)歷過(guò),我們也有了和別人一樣的感觸,自己也能說(shuō)出那樣的話了,也就真的懂了,也就真的是自己的了。
無(wú)法強(qiáng)制他人的思想和靈魂,雖說(shuō)可以做到引導(dǎo),但我并不覺(jué)得引導(dǎo)是一件容易的事。農(nóng)民是愚昧的,他們的孩子也并不見得高明。飽經(jīng)世事的農(nóng)民,意識(shí)到了這一點(diǎn),砸鍋賣鐵也要把孩子送往學(xué)校,希望他能夠改變命運(yùn)。也許他們還小,不能理解。
徒有引導(dǎo)的想法卻沒(méi)有引導(dǎo)的方法,就像遇到兵的秀才,就像吃了榴蓮的啞巴。 和善的人,也會(huì)變成一座不知何時(shí)就會(huì)噴發(fā)的火山,也會(huì)變成一股狂暴肆虐的龍卷,作為一個(gè)過(guò)來(lái)人,他深知越早懂得,越有益于他們以后的發(fā)展。 可奈何?奈若何?