朗誦比賽歷程_小學(xué)記事作文1000字

學(xué)校舉行朗誦比賽的消息像長(zhǎng)了翅膀似的傳遍了整個(gè)學(xué)校，全校學(xué)生們都積極配合老師準(zhǔn)備，老師確定人選之后，接下來(lái)就是緊張的排練。

非常榮幸我是我們五三班參賽人員之一，語(yǔ)文老師化身為“魔鬼教練”：練不好，重新練;手勢(shì)忘，從頭再來(lái);語(yǔ)氣掌握不好，練10遍……我所朗誦的詩(shī)文《再別康橋》短短幾節(jié)，可我卻練上了千百遍，我這個(gè)“教練”下手可真夠狠的，吩咐晚上睡前練10遍，起床之前在心里默練幾遍。練完后，白天還要接受

她的檢查。在我練習(xí)期間，經(jīng)常聽到：“這個(gè)手勢(shì)不到位，那次抬頭不自然，還有每次給你講的喘息時(shí)間要合理分配——跟你講的，全都當(dāng)成耳旁風(fēng)了嗎?”我每每都是低下了頭，無(wú)奈地吐了吐舌頭。

苦盡甘來(lái)，今天就要比賽了。同學(xué)們都懷著激動(dòng)的心情來(lái)到班級(jí)，一進(jìn)班同學(xué)們像小鳥一樣嘰嘰喳喳討論個(gè)不停，時(shí)間就像蝸牛般前進(jìn)，我煎熬地度過(guò)了上午，下午一點(diǎn)半左右比賽就要正式開始了。

聽廣播通知后，各班同學(xué)搬著板凳有序地來(lái)到操場(chǎng)。下樓時(shí)，同學(xué)們議論紛紛。有的同學(xué)由于太過(guò)興奮踩空了樓梯，不小心摔倒了，有的同學(xué)坐在位置上，兩腿瑟瑟發(fā)抖緊張無(wú)比;有的同學(xué)時(shí)不時(shí)站起來(lái)，東張西望……如果不是少先隊(duì)員一次次維持紀(jì)侓的話，恐怕早就爆棚了吧!

在我看來(lái)，朗誦比賽猶如上戰(zhàn)場(chǎng)打仗，不想勝利的士兵絕對(duì)不是好士兵，不想拿獎(jiǎng)的朗誦選手純屬瞎話，一位位選手上臺(tái)朗誦，一個(gè)個(gè)分?jǐn)?shù)在耳邊響起，我有點(diǎn)坐立不安，這次“詩(shī)文朗誦比賽”可謂是高手云集呀!我沒(méi)有十足的把握能得冠軍。俗話說(shuō)：“一山不容二虎”第一名的寶座只能一個(gè)人坐上去，我急得直跺腳。我一次又一次為別人的好成績(jī)祝賀的同時(shí)又心存嫉妒，心潮如海浪般洶涌，心中響起兩個(gè)不同的聲音——“別人那么強(qiáng)，我能行嗎?聽說(shuō)有一個(gè)女孩和我朗誦的一樣，而且音質(zhì)特別好，我能打敗她嗎?況且還要面對(duì)十幾個(gè)其他的選手?”同時(shí)我又自我安慰：“不對(duì)，如果我是這種消極心態(tài)的話，那么必輸無(wú)疑，因?yàn)槲抑豢粗乇荣惖膭儇?fù)，到頭來(lái)?yè)淞艘粓?chǎng)空，以后我還能接受現(xiàn)實(shí)接受人生的各種比賽嗎?比賽的成績(jī)并不重要，重要的是我盡自己的努力參與了!把自己最好的一面展現(xiàn)給大家就行了!”調(diào)整了心態(tài)，心中釋然好多。

“下面歡迎高段組五(3)班三號(hào)選手!”我愣了一下，閉上眼睛，做了一個(gè)深呼吸，接過(guò)話筒，從容地走上臺(tái)前自信地朗誦起來(lái)。我看破云層，太陽(yáng)似乎也對(duì)我豎起大拇指呢，迷迷糊糊又聽到自我鼓勵(lì)的聲音：“比賽的勝負(fù)不重要，這是一個(gè)全新的鍛煉，只要自己全力參與，樂(lè)觀，相信自己，就是成功!”

隨著一聲聲驚呼，“太和雙語(yǔ)小學(xué)詩(shī)文朗誦比賽”謝下了帷幕，我很意外的登上了冠軍的寶座。為了臺(tái)上那短短的幾分鐘，我為其所做出的一切努力使我終生受益。