《意林.某故事》讀后感800字

今天讀《意林》時看到了這樣一個故事:“在一個茂密的森林中,生活著一頭英俊的大象,它高大的身子像堵墻,它粗壯的四肢像四根木樁。有一天晚上,它出去散步,碰到一只掉在陷阱里的老鼠向它求救。大象疑惑地說:“你怎么會掉到陷阱里?”“一只野貓追我,一不小心就掉進來了!”老鼠沮喪的回答。“好吧。”好心的大象把長長的鼻子伸進陷阱,老鼠順利地爬了上來。“我要報答你!”站在大象的腳邊,老鼠大聲說。大象哈哈大笑著走了。有一天,大象被獵人網住了,第二就會被運走,它傷心極了。那只老鼠聽說后,集合一群伙伴不停地啃網繩,終于在天亮之前救出了大象”。

讀后我思忖著,活在當下的人們,有不少已經找不到如故事所揭示的那樣的“老鼠”了。在他最需要你的時候,你會毫無條件的挺身而出,而在你需要幫助或困難之時,他會不聞不問,佯裝不知;做法行為實屬令人費解,當然也的確有知恩圖報的好人,我們都知道以前江西瑞金縣沙洲壩是一個干旱缺水的村莊,毛澤東帶領幾個紅軍戰(zhàn)士開挖水井,解決了村民的吃水問題。村民為感謝毛主席,在井旁立了一塊木牌,書寫著“吃水不忘挖井人,時刻想念毛主席”。古人有,今人也有。有個船主讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后,順便將船上的漏洞補好了。過了不久,船主給漆工送了一大筆錢。漆工說:“工錢已經給過了”。船主說:“這是感謝補船漏洞的錢。”漆工說:“那是順便補的。”船主說:“當?shù)弥业暮⒆觽凂{船出海,我就知道他們回不來了,因為船上有漏洞?，F(xiàn)在他們卻平安歸來,所以我感謝你!”

古人云:受人滴水之恩,當涌泉相報。他們的這些做法無不激勵著我,做一個知恩圖報的人,因為一個人只有懂得知恩、感恩、報恩,才真正懂得人生中什么是博愛,才會舍得播下真誠的種子,才能真正把自己融入到無私的奉獻中,因此,感恩教育無不貫徹在我的教育教學始終。這不禁讓我想起沒過多久的教師節(jié),孩子們自制的賀卡,紛紛如雪片般落在講桌上,盡管是微不足道的賀卡,但這里承載的卻是孩子那份沉甸甸的祝福,這張賀卡足以見證我對孩子們的感恩教育在其本身得以體現(xiàn),我會繼續(xù)做下去,為了自己,更為了這群可愛的孩子們。