辛勤的園丁,通過自己的呵護(hù),讓個(gè)個(gè)花草成為美的守護(hù)。不知什么時(shí)候我的老師也開始從我的心中轉(zhuǎn)變成這個(gè)角色。
郭老師,我們班的一把手,大當(dāng)家的。
外表并不出眾,但卻滑稽搞笑。才華橫溢的他,一個(gè)能說會道的嘴,簡直可以叱咤教師界了。職場上的幽默,臺下的犯愁啊,正因如此,才使得老師本烏黑發(fā)亮的頭發(fā),又掉落幾根銀絲。
一雙凌厲的眼睛,似乎能看透一切上課搞小動(dòng)作的人。耳朵的靈敏,讓一絲細(xì)微的聲音,都逃不過他的手掌心。挺立的鼻子,經(jīng)常伴隨他那張夸張的臉,作出搞笑的動(dòng)作。當(dāng)我第一眼看到郭老師就想到了“憨豆”,但就是這樣的“憨豆”主任,讓我回想起金星老師的一句流傳甚廣的話——“完美!”
老師的教課方法,完全可以在百家之中獨(dú)樹一幟了。
在上課時(shí),經(jīng)常說一句家鄉(xiāng)土語,讓同學(xué)們都樂不可支。連班里平時(shí)比較冷漠的人,也被逗的開懷大笑起來。可見,我們的老師是一個(gè)多么會調(diào)解氣氛的高手啊。
他讓同學(xué)們跟隨他的腳步去想,而不是去記。同樣,老師的大道理,讓我們也受益匪淺,領(lǐng)會其中之奧秘。同學(xué)們就是在這樣的熏陶下變得“兢兢業(yè)業(yè)”了。
如此賢師,同學(xué)們怎不喜歡呢。
善施教化的郭老師,讓我們尊敬,愛戴。
一個(gè)“緣”字讓我與郭老師聯(lián)系在一起。我本在孟老師旗下的,但卻因?yàn)榉N種原因讓我飄落在郭老師的蔭蔽之下。剛開始的不適應(yīng),到后來我愛上了這個(gè)集體,愛上了這個(gè)老師,我不愿,也不可能離開了。因?yàn)楣蠋煹墓饷?,讓我感到溫暖,感到幸福和快樂。我的父母曾問我,是想留在這個(gè)班,還是去嚴(yán)厲的孟老師那里。我答,行的,郭老師不比任何老師差,因?yàn)樗?,才讓我明白學(xué)習(xí)的價(jià)值。一切都不可將其打破!
一個(gè)塑造美的人,他的心靈比美更純潔。一個(gè)養(yǎng)花的人,總能把花草變得芳香,獨(dú)特。而這樣的人莫過于郭老師。