記憶的長河閃著漪漪水光,激起束束浪花。而我印象最深的無非就是愚人節(jié)那天被老師當(dāng)猴耍了。
那天早讀課,華老師走進(jìn)了亂成一鍋粥的教室,馬上怒目圓睜,兩只眼睛里燃燒著熊熊怒火,像一位警察注視著一群不法分子似的,嚇得我的心差點(diǎn)沒跳出來,還真是“笑臉丟在門外頭”。華老師強(qiáng)壓住心中的怒火,吼道:“今天第四節(jié)課默寫《歸園田居》,默不出,抄二十遍!”我心里咯噔一下,倒吸一口冷氣,“這哪是人受的了的啊!為了不抄二十遍《歸園田居》,趕緊背詩吧!”我在座位上提心吊膽的背了詩,還在草稿本上默了一遍,心中的大石頭這才落了地。“這下可不用擔(dān)心了,反正也默得出來,怕什么?”然后,就歡天喜地地出去玩了。
誰知,第四節(jié)課華老師又要臨時(shí)改變了主意,要我們默三首古詩,我簡直不敢相信自己的耳朵:什么?不是說好默一首古詩的嗎?哼!老師耍賴!罷了,這么短的時(shí)間,能背多少背多少吧,可當(dāng)我打開書準(zhǔn)備默的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)那幾首詩正是我假期背過的。哈哈,巧了,真是天助我也!在我幸災(zāi)樂禍的時(shí)候,老師又宣布了一道命令:“這次的三首古詩不用默了。”一聽到這句話,全班歡喜地跟過節(jié)似的,可老師又來了個(gè)大喘氣:“改成記敘這件事吧。”“???”全班又從人間極樂掉進(jìn)了十八層地獄,唉!真是“剛出龍?zhí)?,又入虎?rdquo;??!
從這件事當(dāng)中,我深刻的領(lǐng)悟到了一個(gè)道理:害人之心不可有,防人之心不可無!
作者:肖瑤