追夢(mèng)的女孩作文450字

每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)，很多人認(rèn)為，它是虛幻的，不存在的，但是，它的虛幻與否都要由我們自己決定，有了夢(mèng)，就要去實(shí)現(xiàn)它，沒(méi)有追夢(mèng)的欲望，就沒(méi)有精彩的人生。

以前，我是一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)的人，因?yàn)槲乙舱J(rèn)為，它的存在沒(méi)有任何意義，長(zhǎng)大后，我才漸漸明白，沒(méi)有夢(mèng)的人，不是一個(gè)完整的人，沒(méi)有追夢(mèng)的欲望，就不可能有精彩的人生。

或許，我的夢(mèng)，它很遙遠(yuǎn)，很遙遠(yuǎn)，就像，就像我在地上仰望著那遙不可及的星星，但是，它卻是我身處黑暗時(shí)的一絲希望，可以為我指明前進(jìn)的道路——即使它是這么渺小，這么不惹人注目，但卻給我?guī)?lái)了無(wú)限的遐想......

歡樂(lè)由夢(mèng)而始，精彩由夢(mèng)創(chuàng)造，一切成功的背后都只是當(dāng)初的一個(gè)夢(mèng)而已......

同樣的夢(mèng)想，去追逐，它將還你一個(gè)不平凡的人生：放棄它，一切就都只是一個(gè)一張白紙......

1995年2月25日，那一天風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，在和煦的春風(fēng)，伴隨著一陣“哇哇”的哭聲，微妙的世界接受了我。

兒時(shí)的我

爭(zhēng)強(qiáng)好勝是我兒時(shí)的最大的特點(diǎn)。事事不甘落后，樣樣總想第一。就說(shuō)小學(xué)二年級(jí)來(lái)說(shuō)吧。由于自己前一段時(shí)間生病了，功課落了一大截。成績(jī)一下落到了中游。怎么辦？我急得渾身冒火，雙眼哭成了紅鈴鐺。于是我一咬牙，一跺腳——趕！從此，我就比別人付出的多，每天讀呀，寫(xiě)呀，算呀……同學(xué)們都向我投來(lái)欽佩的目光，但我仍告誡自己，不要驕傲，努力！

功夫不負(fù)有心人，最終我又返回自己的位置。讓我兒時(shí)的好強(qiáng)角色扮演得痛快淋漓。

現(xiàn)在的我

時(shí)光如流水，彈指一揮間。我搖身變成了一名中學(xué)生。長(zhǎng)大后的我不再像以前那么的天真和活潑了?，F(xiàn)在的我多了一份沉默和，多了一點(diǎn)成熟。

看，誰(shuí)在托者頭冥思苦想呢？哦，那個(gè)女孩就是我。簡(jiǎn)直不敢相信自己，以前冒著傻氣的瘋丫頭一有空就滿地跑的身影，今天怎么能一坐就是幾個(gè)小時(shí)？喔，原來(lái)我在沿著自己進(jìn)步的崎嶇小路，不得不白天一坐就是半天，晚上加班到書(shū)上的字跳起“迪斯科”才睡覺(jué)。

現(xiàn)在的我，又扮演書(shū)呆子的角色。

我就是我，不管是昨天還是今天，我都是這個(gè)充滿理想，追求夢(mèng)想的女孩。我堅(jiān)信，用自己的雙手創(chuàng)造的明天一定更美好，我的未來(lái)一定會(huì)更燦爛！

童年的我時(shí)常夢(mèng)想自己在空曠的原野上，四周是綠色的蘆葦隨著微風(fēng)有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著，滿天的蒲公英在盡情地飄著，在陽(yáng)光的鋪灑下發(fā)出紅色的光芒。我獨(dú)自一人在這寧?kù)o的原野上奔跑著、奔跑著。突然，我置身于另一個(gè)世界。在這個(gè)世界里沒(méi)有城市的喧囂、沒(méi)有名與利的爭(zhēng)奪，更沒(méi)有無(wú)休無(wú)止的戰(zhàn)爭(zhēng)。在這里到處是一片白色，一個(gè)純白的世界。再回首外面的世界，蘆葦依舊擺動(dòng)，蒲公英依舊飛舞。我猛然意識(shí)到這是屬于我的世界。

童年的我時(shí)常夢(mèng)想自己是一只展翅高飛的雄鷹，在天空中自由自在的飛翔，沒(méi)有任何東西的干擾，沒(méi)有任何東西的阻礙。在高空中感受微風(fēng)擦身而過(guò)的感覺(jué)，看著大好山河的美麗景色，我陶醉了。一陣天旋地轉(zhuǎn)我變成了陸地中奔跑最快的野豹。我看著自己嶄新的爪子、健壯的身體和銳利的目光興奮得一句話也說(shuō)不出來(lái)。我試著奔跑卻沒(méi)想到能跑得這么快。在奔跑中，我超越一切動(dòng)物，撞毀一切可以撞毀的樹(shù)木。終于我遍體鱗傷的沖到山頂上對(duì)著天空吼了三喉。這時(shí)，我意識(shí)到自己只是一只豹子，一只沒(méi)有能力的豹子。我抬頭望著天空，看著滿天的星星在閃爍，我忍不住流下了眼淚，因?yàn)槲业臒o(wú)能和無(wú)奈。

童年的我時(shí)常夢(mèng)想自己能擁有一座dreamhouse，在房子里我可以“無(wú)法無(wú)天”地做任何自己的事情。只要是我能想到的，也可能是我沒(méi)想到的。我還擁有自己的一個(gè)童話，我就是這個(gè)童話的主人公，也是童話的作者，我決定這個(gè)童話的結(jié)局。

突然，一首歌再次在我耳旁響起，依然是那么好聽(tīng)、那么熟悉。我睜開(kāi)眼睛：一切還是原來(lái)的那樣，只是窗前不再有白鴿飛過(guò)，窗外不再有殘葉飄落，我回到了現(xiàn)實(shí)之中。

看，天空中那朵朵被夕陽(yáng)染紅的“棉花”；看，那些像小姑娘一樣害羞，隨著微風(fēng)輕輕擺動(dòng)的荷花…。

看，多么美妙、動(dòng)人心弦的景色，我想哪怕是再美麗的語(yǔ)言也不能將它描繪，再高傲的人也會(huì)被它迷倒。誰(shuí)都希望永久的保存下它，不是嗎？如果不能將它照下，那就將它畫(huà)下吧！

看著這天，看著荷花，一個(gè)夢(mèng)想的火苗在心頭悄然而起。畫(huà)家，畫(huà)家！是的，我想當(dāng)畫(huà)家。若是在佳節(jié)能為親人朋友送一張他的肖像，當(dāng)作生日賀卡、新年禮物，一定比花錢買的禮物更有意義，更讓人感動(dòng)。若是去公園，如果忘記帶那笨重又貴重的相機(jī)，只要捎上一個(gè)輕巧的畫(huà)本，幾只彩筆，也就不用為相機(jī)無(wú)法攝下美景而擔(dān)憂了。

不知怎地，我醒了。風(fēng)劃過(guò)我的臉頰，颼颼的，也涼涼的，哦，又在公園的涼椅上睡著了。隨著我站起來(lái)，一本圖畫(huà)書(shū)同時(shí)從我的膝蓋上滑落。

我堅(jiān)信那不是夢(mèng)，也不是幻想，一定是我長(zhǎng)大以后生活的一部分。

請(qǐng)等著我，我一定會(huì)重演那個(gè)“夢(mèng)”。

有一個(gè)十三歲的小女孩，她有這樣一個(gè)夢(mèng)想。當(dāng)一名出色的老師。

在她很小的時(shí)候，聽(tīng)媽媽給她講許許多多關(guān)于老師的故事，她聽(tīng)的入神，自己也融入到其中，聽(tīng)完之后，她的媽媽問(wèn)她都明白了什么，她回答：老師是世界上最偉大的人，是無(wú)私的，因?yàn)槔蠋熆偸悄姆瞰I(xiàn)，老師像蠟燭，照亮了我們，卻燃燒了自己。她還向媽媽夸下?？?，有朝一日，我必會(huì)成為一個(gè)出色的老師，她看著媽媽，她的媽媽看著她，兩個(gè)人高興的笑了，她的媽媽認(rèn)為，她還小，不懂得老師是多么辛苦的，所以也就沒(méi)拿她的話當(dāng)回事。

她漸漸長(zhǎng)大，可她小時(shí)候的夢(mèng)并沒(méi)有變，她還是一直保持著，但這時(shí)的她，所說(shuō)的話，沒(méi)有人會(huì)不信，因?yàn)檫@時(shí)的她已經(jīng)懂得了做老師的艱辛。當(dāng)她和爸爸媽媽說(shuō)起她要當(dāng)老師的時(shí)候，她的爸爸媽媽總是不喜歡讓她當(dāng)，因?yàn)樘?，她的爸爸媽媽雖然說(shuō)的話很明顯是不想讓她成為一個(gè)老師，可并沒(méi)有直接去反對(duì)，所以那個(gè)時(shí)候爸爸媽媽說(shuō)的話，她完全可以用自己的想法去反對(duì)爸爸媽媽的想法。

現(xiàn)在，最愛(ài)她的爸爸竟然直接去反對(duì)她，她曾幾次和爸爸爭(zhēng)執(zhí)，但好象每次都沒(méi)有一個(gè)能夠讓她在心有一絲自信的結(jié)果，每次她說(shuō)出的話，都會(huì)傷到她的爸爸，相反，她的爸爸說(shuō)的話也會(huì)傷到她，所以她盡量不在爸爸面前說(shuō)這件事，可她多希望能夠得到爸爸的支持。她的爸爸說(shuō)：這個(gè)職務(wù)實(shí)在是太累了，累了是多年，不就是為了要一個(gè)圓滿的結(jié)果嗎，可你的結(jié)果卻還是要繼續(xù)累下去，為了什么呢？一分感謝？一件禮物？都不是。那又為了什么呢？這些話是爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的，我也有想過(guò)爸爸的話，不是沒(méi)有道理，可爸爸往往忽略了一點(diǎn)，最圓滿的一個(gè)結(jié)果，就是自己從小到大一直向往的職務(wù)，就是最快樂(lè)的一個(gè)結(jié)果，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，從小到大向往的職務(wù)就是當(dāng)老師，最快樂(lè)的一個(gè)結(jié)果也是當(dāng)老師，自己選的結(jié)果，日后，是好是壞，終究不會(huì)后悔，更不會(huì)感到遺憾，最好的結(jié)果，是無(wú)私的，是偉大的是另人民羨慕的，而著幾點(diǎn)也正是老師所具備的，每一個(gè)結(jié)果都不是為了什么。奉獻(xiàn)別人快樂(lè)自己。

這就是一個(gè)十三歲小女孩從小到大的夢(mèng)，她相信自己，努力，拼搏。奮斗，她會(huì)成為一個(gè)出色的好老師。