我所敬愛的老師_老師寫人作文600字

進入五年級后，我們班的早讀質(zhì)量明顯改觀。不僅是早讀，我們班在全校的地位有了顯著的提高，這都是張老師執(zhí)教后發(fā)生的奇妙現(xiàn)象。

事情還得從頭講起。升入五年級，班里來了一位新班主任，她長得高高瘦瘦，衣著簡單素雅，戴著一副紅色邊框的眼鏡。俗話說：“新官上任三把火。”這位班主任一開學就動嘴“整”我們的紀律，那些調(diào)皮的男生都有點懼怕她。她在我們心中也樹立了威信。“這么兇，我要看看她講課講得怎樣！”我想著。第一堂課叫《師恩難忘》。一上課，我就被張老師(班主任姓張)給吸引住了，張老師講得繪聲繪色，十分投入，還不時配合動作惟妙惟肖。當她講到若干年后，師生重逢時，我總感覺鼻子酸酸的。一節(jié)課結(jié)束，我感到了前所未有的快樂，上課居然可以這樣快樂。

張老師培養(yǎng)了我們許多好習慣，她先把摘抄好詞好句之類的好習慣放到家作中，做的好有獎，做的差要罰，獎罰分明。并不像有些老師一樣，只把養(yǎng)成好習慣空洞地放在口頭邊說，一遍又一遍。我們發(fā)現(xiàn)張老師知識很全面，不僅是語文，歷史、地理……樣樣精通。

她在講課時，就喜歡把這些課外知識傳授給我們。比如前不久，她講《鄭成功》講完了，一看到離下課還有時間，便開始將起臺灣來，她語重心長地說：“臺灣命運坎坷，鄭成功收復臺灣后，臺灣又遭到日本帝國主義的侵占，現(xiàn)在有很多“臺獨分子”……”她指出了國際形式的嚴峻，帝國主義分子對我國領(lǐng)土垂涎三尺，聽到這兒，臺下一片氣憤的聲音“啊”“怎么會”“他們敢”……我們又一次被她吸引住了。等她講完，我才明白她的意圖，她除了讓我們了解時政要聞以外，還在暗示我們要奮發(fā)圖強，建設(shè)新中國，讓中國屹立于世界強者之林。有人說，老師是辛勤的園丁，也有人說，老師是人類靈魂的工程師。

我認為，我所敬愛的張老師像指南針，為走在茫茫學習之林中的探險者指路。