“嘀嘟嘀嘟”“喂,媽媽什么事情???”“寶貝,媽媽可能會(huì)加班所以要晚點(diǎn)回家,可能接不了你了。”“?。〖影??不會(huì)吧!我放學(xué)后要……”“嘀嘟……”哇,大人都這樣嗎?算了。
傍晚,放學(xué)了同學(xué)們都回家了,落日的余輝把我的影子印在了墻上,獨(dú)自一人拿著掃把掃著,時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝,我背上背上了沉沉的包書(shū)走上了回家的路,汽車嘀嘀地叫著與我擦身而過(guò),我多么渴望坐車回家。我加快了腳步,回到了家。回到家肚子咕嚕咕嚕地說(shuō)餓了,那我也就不客氣了,我翻遍客廳、書(shū)房都沒(méi)找到食物、零食。怎么辦?這時(shí)氏的腦袋上冒出一個(gè)黃色小燈泡:叮,我要給自已炒個(gè)菜,填飽我的小肚子再說(shuō)。說(shuō)干就干,還好冰箱里還有西紅柿和蛋,不一會(huì)屋子里就飄出了菜香,鍋里嗞嗞地響著,冒著誘人的泡泡,溫暖的燈光下小男孩學(xué)著媽媽平時(shí)的樣子給自已燒好了可口的西紅柿炒雞蛋。就著米飯吃了起來(lái)。今天的西紅柿蛋別有一番味道呢。
夜深了,街道上空無(wú)一人,路燈還亮著媽媽終于回來(lái)了,看著飯菜笑著笑著對(duì)我說(shuō):“孩子,你長(zhǎng)大了,會(huì)做飯了,可以好好照顧自已了。”我聽(tīng)了高興極了,黑色的天空并不單調(diào),總有幾顆閃耀的鉆石停在天空中,蟲(chóng)兒開(kāi)了一個(gè)好聽(tīng)的音樂(lè)會(huì)。
老師點(diǎn)評(píng):小作者的習(xí)作緊扣了讓文章有畫(huà)面感的主題來(lái)完成的,形旬持描寫(xiě)把抽象的感覺(jué)轉(zhuǎn)化紀(jì)具體形象的環(huán)境描寫(xiě),運(yùn)用生動(dòng)的擬聲詞讓畫(huà)面更加的鮮活。結(jié)尾留下了無(wú)限的想象空間。