普車都 > 六年級(jí)作文 >

流淚

淚水是成長(zhǎng)的記錄,淚水也珍藏著我走過的歷程。——題記

淚水——成長(zhǎng)的一種記錄方式,每一顆晶瑩的淚水都珍藏著我所走過的歷程?;厥淄?,我懂得了每一次的流淚,都如一場(chǎng)風(fēng)雨,風(fēng)雨過后總會(huì)見彩虹。淚水讓我變得更堅(jiān)強(qiáng),對(duì)美好的生活更加向往。我相信,我的人生在我的努力下變得輝煌。

記得五年級(jí)下學(xué)期,期末考試時(shí),我沒有好好復(fù)習(xí)就被迫推上了那無煙的“戰(zhàn)場(chǎng)”。坐在考場(chǎng)上,媽呀!我要窒息了??茖W(xué)卷子上好多,好多……題不會(huì),我最后想到了一個(gè)聰明的辦法:蒙!不會(huì)也是答案嘛!我蒙了一個(gè)又一個(gè),在最后一個(gè)題的答案剛剛“出爐”時(shí),響起了“噪音”:“距考試結(jié)束還有十分鐘”。我檢察了一遍又一遍,終于在打鈴前檢查完了最后一題,將卷子交了上去。

幾天后,卷子發(fā)下來,我驚呆了,我科學(xué)競(jìng)賽只考了八十九分,媽媽與我約定,每門功課不能下九十分的??墒牵@,這,這怎么辦呢?我懷著忐忑的心情將卷子上的兩個(gè)錯(cuò)字用筆劃掉,再將正確的填上去,再用紅筆在分?jǐn)?shù)后面加了兩分。我想,現(xiàn)在九十一分了,媽媽不會(huì)罵我了。于是放學(xué)后回到了家,將卷子遞給了媽媽。媽媽沒有看出任何蛛絲馬跡,還表?yè)P(yáng)了我。我心里像打翻了五味瓶一樣,特別地難受。我真想一五一十地告訴她:“別說了,我受不了了呀!”但是,最后我只張了張嘴,并沒有說話。那天晚上我哭了……

那次事后,我下定決心認(rèn)真讀書,不放過任何可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),再也不讓愧疚的眼淚在我臉上橫飛。

展開更多