讓我又恨又愛的語文_怎樣學(xué)好語文作文1000字

有人說即使你把書上的每一課，每一個(gè)字都背下來，也未必能寫出好文章來。可見學(xué)好語文有多難。

語文不像其它學(xué)科一樣，用公式，規(guī)律和技巧等都能解決問題。它得靠知識的積累，語言的靈活運(yùn)用能力。這個(gè)過程是一個(gè)漫長而枯燥的過程，而且最惱人的是忘的快。前幾天才背誦的幾首詩詞，現(xiàn)在可能會記不大清楚了，甚至張冠李戴。同樣的修辭手法，別人能用的活靈活現(xiàn)，而自己卻不知怎么用才能表達(dá)出好的意境來。還有就是要想把語文成績提上去，不是一朝一夕所能辦到的，它沒有一個(gè)范圍可言，不是說這是五年級的知識，那是六年級的知識，我現(xiàn)在是六年級了，五年級學(xué)的就用不上了。有時(shí)候出題老師出的題，讓我們分析的文章，根本就不是我們見過的，讓你寫的作文題目也是稀奇古怪，不是說我這一段學(xué)習(xí)很努力了，我的語文成績就一定有所提高。

但是，語文又會讓人愛。當(dāng)知識的積累達(dá)到一定的程度，語言的應(yīng)用能力不知不覺的上了個(gè)臺階。以前你會覺得老師說的作文的什么寫作方法啦，技巧啦，自己怎么去套，都寫不出好的文章來，不是套話，就是太空洞，湊字?jǐn)?shù)。當(dāng)你的語言知識積累到一定程度，就會覺得原來文章是可以信手拈來的，不需要那些格式什么的，同樣可以寫出好的文章來。

語文還有的魅力就是可以揚(yáng)長避短。你書讀得多，寫文章可以引經(jīng)據(jù)典，你寫的作文高大上，我書沒你讀的多，我同樣可以寫出朗朗上口的作品來。高雅的東西好，平易近人的東西一樣博得人們的喜愛。語文的答案不一定是唯一的，只要你有敏銳的觀察力和語言組織力，即使你的知識不如別人，你一樣可以拿高分。有時(shí)考試的時(shí)候某個(gè)詞或者詩句寫錯(cuò)了，你可以在語言分析和作文上撈回來的。

學(xué)好語文，知識的積累，語言的運(yùn)用，敏銳的觀察，豐富的想像等都是學(xué)好這門課的要件。尤其是后兩個(gè)要素非常重要。例如我要寫《大自然中的一員》，你想寫某一個(gè)動物或植物，而你根本就沒見過，或者只是知道，不了解它的特點(diǎn)和習(xí)性，即使你把詩詞歌賦背的滾瓜爛熟，你同樣寫不出來。死記硬背的書呆子，能把作文寫好，我覺得有點(diǎn)難。

要寫出好的文章來，多練也許是最好的方法。語言是一種工具，工具再好，不用也是白搭。熟能生巧這個(gè)道理誰都知道，實(shí)行起來就有點(diǎn)難了。老師布置的作業(yè)已經(jīng)夠多了，有的學(xué)生還參加了這樣那樣的補(bǔ)習(xí)班，忙得不可開交，很少有時(shí)間花在這上面。但是我說，只要你平時(shí)多觀察，哪怕是你走路的時(shí)候看到某個(gè)事物，想一下用語言來形容一下，即使不完整，哪怕是一兩句也行，要不了多久，你再看你的作文水平，連你自己就會大吃一驚的。

語文這一科，雖然枯燥，只要你按我說的幾點(diǎn)做了，你會發(fā)現(xiàn)原來它并不是老虎，而是寵物。你會時(shí)不時(shí)的多看看它，寵寵它，成為你的好朋友的。