向晚的余暉,流瀉一地的金黃,我手持畫筆,在潔白的圖畫紙上勾勒出兩個(gè)放學(xué)回家的身影,映著橘黃的夕陽(yáng),兩個(gè)女孩手牽著手,聊著一天上學(xué)的趣事,快樂(lè)的笑聲在孤寂的水泥叢林中顯得格外的響亮,甚至連風(fēng)都感動(dòng)了,在十二月的寒冬微微附和著。兩個(gè)女孩,一個(gè)是我,另一個(gè)便是我忠實(shí)的朋友──妹妹。
每天放學(xué),我總喜歡牽著就讀四年級(jí)妹妹的小手,和她分享著學(xué)校生活的喜怒哀樂(lè)。妹妹是我最忠實(shí)的聽眾,就算我像個(gè)滔滔不絕的演說(shuō)家,把時(shí)間占據(jù),使她無(wú)法發(fā)言,她依然永遠(yuǎn)靜靜聆聽,陪我笑也陪我哭,雖然這段路程只有短短十分鐘,卻因妹妹,成了我一天中最快樂(lè)的時(shí)光。想到這兒,我不禁笑了,輕輕地執(zhí)起畫筆,在兩人的臉上,著出燦爛的笑靨。是?。】蓯鄣拿妹靡恢笔俏易詈玫耐姘?,最不會(huì)說(shuō)教卻又能使我茅塞頓開的老師,最體貼的好姐妹。
又一次,我參加鋼琴比賽,自以為一定能的奪得冠軍的我竟然榜上無(wú)名,回家的路上,我生氣地向妹妹抱怨,還發(fā)誓不再碰鋼琴一下,不管媽媽勸、爸爸罵,我依然把自己關(guān)在書房里,封閉在自己的世界中,這時(shí),妹妹進(jìn)來(lái)了,她什么話也沒(méi)說(shuō),只是浮起童貞的笑顏在臉上,遞給我一支筆和一張紙,要求我?guī)退嬕粍t好笑的漫畫,便轉(zhuǎn)身跑走了。我瞪著紙張發(fā)呆,接著拿起筆,隨手涂鴉,剛開始,我又是亂畫一番,后來(lái)竟越畫心情越好,我開始在紙上著出自己的傷心,發(fā)泄情緒。幾小時(shí)后,妹妹跑進(jìn)來(lái),問(wèn)我畫好了嗎?她看了看紙,伸手向我比了“贊!”,對(duì)我說(shuō),“姐姐!你之前投稿你的畫,雖然沒(méi)有得獎(jiǎng),但是你還是繼續(xù)畫,現(xiàn)在都畫得讓妹妹嘆為觀止。我要拿給爸爸看!”頓時(shí),我恍然大悟,只要持續(xù)不懈就能嘗到成功的果實(shí)呀!從那次以后,我都會(huì)和這位“老師”分享一天的事情,每次,她總用我想不到的方法開導(dǎo)我,使我不禁佩服她那小小的頭腦,簡(jiǎn)直可媲美心理博士了!妹妹,你真是令我感謝萬(wàn)分,讓我發(fā)現(xiàn)世界是多么有趣,多么美好呀!
“沙!沙!”在我的著色下,那幅畫也逐漸成形,趁著妹妹上補(bǔ)習(xí)班的同時(shí),我在完成的畫作背面,寫下我的祝福,健康快樂(lè),心想事成,還在右下角寫上,您的學(xué)生敬上。”姐!我回來(lái)了!”妹妹童稚的嗓音從門后傳來(lái),我神秘的笑著,把畫夾在書墊下,牽起她手的同時(shí),我在心底喊出,妹妹,祝福你,謝謝你……!