彼岸時(shí)代

面前，書(shū)如同一位吸引人的小精靈，全身上下，散發(fā)著亮麗的，閃閃爍爍的光芒！輕輕一瞇眼，那書(shū)中的故事便爭(zhēng)先恐后地鉆入我的腦海里.在漫長(zhǎng)的回憶中，我一會(huì)兒淺淺一笑，一會(huì)兒悄悄拭淚……而心中，卻早已載滿感嘆興奮而歸.

——題記

一縷清風(fēng)拂過(guò)臉頰，順著風(fēng)循去，一棵路邊大樹(shù)高大挺秀，可枝干卻早已布滿歲月那無(wú)情的的刻痕，雖然它身襲綠裝，但也無(wú)法阻擋它衰老的足跡.一低頭，手中那本鮮艷的《小學(xué)生時(shí)代》的封面在微風(fēng)中輕輕搖曳.呵，我想起了一段難忘的時(shí)光.

在一次偶然，我看到了《小學(xué)生時(shí)代》.當(dāng)時(shí)我被那充滿色彩魔力與墨色芬芳的封面所吸引，于是不假思索地借走這本書(shū).可誰(shuí)知，這一翻開(kāi)，卻再也放不下了！

一天，灰蒙蒙的天空飄著破碎的云絮，如翡翠般碧綠的小草似乎在珍惜著這雨前的最后一抹平靜.可我，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這突如其來(lái)的變故.依然平常的把剛剛閱讀完的《小學(xué)生時(shí)代》放在書(shū)柜上，連窗戶都未關(guān)，便出去玩了.當(dāng)天，下了一場(chǎng)暴雨，雨滴一朵朵在在水泥地上綻開(kāi)了水花，時(shí)間的流逝如同鐘擺敲打著我的心.一想起放在書(shū)柜上的《小學(xué)生時(shí)代》，我就心神不定，于是立刻跑回家去.還好，我放的位置不是離窗戶太近，它也只是書(shū)尖濕了點(diǎn).還沒(méi)來(lái)的及把窗戶關(guān)好，我便細(xì)心的先用吹風(fēng)機(jī)輕輕吹干書(shū)尖，再用手慢慢撫平，然后把它裝進(jìn)袋子套好，才放心地放在書(shū)柜上.

莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”確實(shí)如此，書(shū)總是有一種令人不可抗拒的魅力.還記得有一次，已是三更半夜，我在一陣陣“噼里啪啦”的噪音中醒來(lái)，揉揉眼睛，兩顆惺忪的眼珠在黑暗中熠熠發(fā)光.過(guò)了一會(huì)，不知怎的，我想讀書(shū)的欲望越來(lái)越殷切.后來(lái)，我點(diǎn)起臺(tái)燈，抽出《小學(xué)生時(shí)代》，津津有味地看了起來(lái).不知過(guò)了多久，直到第二天破曉，第一縷陽(yáng)光松松散散的透過(guò)窗簾，射入房間.我努力睜開(kāi)睡眼朦朧的雙眸，看了看那盞依然明亮的電燈，還有那被燈照得黃燦燦《小學(xué)生時(shí)代》，回想起昨日夜晚的一切，微微的笑了.

我貪婪地吸吮著《小學(xué)生時(shí)代》的精華與璀璨，享受著世界彼岸的大自然.因?yàn)橛辛怂?，我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的童年.它，也是我知識(shí)的源泉.《小學(xué)生時(shí)代》讓我的心情如雨一般長(zhǎng)長(zhǎng)綿綿；如風(fēng)一般轟轟烈烈；像生活一樣真真切切；像夢(mèng)想一樣永永遠(yuǎn)遠(yuǎn).《小學(xué)生時(shí)代》，一個(gè)個(gè)撲朔迷離的場(chǎng)景，一個(gè)個(gè)曲折離奇的情節(jié)，在我心中蕩起一圈圈漣漪.是它，讓我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，收獲了堅(jiān)強(qiáng)，讓我想起了那一句“若樹(shù)不堅(jiān)強(qiáng)，如何挺過(guò)大自然的考驗(yàn)；若柏不堅(jiān)強(qiáng)，如何能度過(guò)千年的蒼茫歲月；若梅不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有凌寒獨(dú)自開(kāi)放的暗香疏影！”

一花，一世界；一葉，一菩提.我沉浸在《小學(xué)生時(shí)代》的旋律中，無(wú)法自拔，做著自己的夢(mèng).

聆聽(tīng)一本好書(shū)，如品味一口茗茶，傾聽(tīng)一本好書(shū)，如一曲悠揚(yáng)的鋼琴曲.書(shū)，宛如一杯耐人尋味的綠茶，也如同一盞陳年佳釀.

——后記