普車(chē)都 > 六年級(jí)作文 >

余菲給笑笑的一封信周記600字

笑笑:

你好!讀完你的信,我很驚異——我問(wèn)自己,那個(gè)愛(ài)瞇瞇眼笑的笑笑哪兒去了?

你說(shuō)你現(xiàn)在不能很好地融入集體之中,我能理解你的寂寞、無(wú)奈和憂(yōu)傷。但你說(shuō)你找不到真正的友誼,是這樣的嗎?不,不是的!友誼就悄悄的躲在某個(gè)不為人知的角落里,或許就在你的身后等著你。只要你一轉(zhuǎn)身,就會(huì)和它不期而遇了。你還記得我們是怎樣認(rèn)識(shí)的嗎?四年級(jí)時(shí),你轉(zhuǎn)學(xué)到了我們班,你看見(jiàn)我的第一眼就說(shuō):“咦,你怎么也轉(zhuǎn)學(xué)了?”當(dāng)時(shí)的我聽(tīng)了這話(huà)真是“丈二和尚摸不著頭腦”。后來(lái)你告訴我,我和你原來(lái)就讀的那所學(xué)校的里的一位同學(xué)很相像。就這么簡(jiǎn)單,我們由陌生人變成了好朋友。你看,僅僅是相貌的相似,就能牽起兩只素不相識(shí)的手,在原本陌生的兩顆心之間架起美麗的虹橋?,F(xiàn)在,你是否仔細(xì)的觀(guān)察過(guò)身旁的世界,是否也如以前一樣主動(dòng)打開(kāi)了自己的心扉?請(qǐng)記?。河颜x是需要去發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)的。

你說(shuō),現(xiàn)在同學(xué)們感興趣的事太虛浮,不能引起你的共鳴。但你是否知道,他們的心中同樣也有著嚴(yán)肅的話(huà)題。他們的故作輕松也許是緩解壓力的一種方式。而且,臉上掛著的燦爛笑容是年輕一代朝氣蓬勃的特征,并不是人人都戴著假面具。我想,你可以試著走進(jìn)他們的生活。如果你真的走進(jìn)去,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),同學(xué)們的生活是有趣而快樂(lè)的,但同樣也是很有意義的。笑笑,我始終這樣想:相互理解是友誼的基礎(chǔ),為什么不主動(dòng)的去接近他們、理解他們呢?

我知道,你或許不會(huì)很快改變自己的看法,畢竟這種想法不是一天兩天之內(nèi)形成的,即使改,也得慢慢來(lái)。不過(guò),你一定還記得在讀小學(xué)的時(shí)候,我們海闊天空的神侃,天南地北的神游。在談天說(shuō)地中,兩顆心靠得更近,我們共同感受著友誼的溫暖。笑笑,如果你有空,你不妨和同學(xué)們聊聊天兒。有時(shí)候,哪怕是普普通通的一句話(huà)或者一件很不起眼的小事,就足以讓彼此建立起深厚的友誼,就像你和我一樣。和他們交往,你不必刻意強(qiáng)迫自己,更不是非得與他們談?wù)摿餍械?、時(shí)尚的事物。你可以談你成長(zhǎng)中的樂(lè)事,還有你的煩惱,或者你對(duì)人生的困惑……只要你愿意,一切都是你的談資,一切都極有可能是那聯(lián)結(jié)兩岸的美麗的虹橋。

笑笑,請(qǐng)記?。褐挥写蜷_(kāi)自己的心扉,與同學(xué)們真誠(chéng)的進(jìn)行溝通,才能加深彼此的理解,才能享受到真正的友誼。

好了,就說(shuō)到這兒,下次再見(jiàn)。

祝:學(xué)習(xí)更上一層樓,

天天開(kāi)心又快樂(lè)!

展開(kāi)更多