考場(chǎng)隨想_初中生周記1000字

我懷著輕松的心情踏入一模考的考場(chǎng)，這里，四十五張桌凳擺列有秩，不少座位已有人靜坐，還有人在調(diào)侃。不過(guò)這不重要，褪去這一切后，這里還是冷冷清清的，有肅殺的氣氛。

像是新加坡的一塊墳地，冷清。以前存在的高聲歡笑都成了遙遠(yuǎn)的夢(mèng)影。在其中巡脧一遍，這里的一切好像在等著某個(gè)時(shí)機(jī)、某道指令！

縱使是再好的考生走進(jìn)這排布似冢的考場(chǎng)也得驚訝。像從前一樣，我?guī)е孕胚M(jìn)來(lái)，馬上被那種氣氛包圍了，就像你清洗盯著自己僅剩的時(shí)間，但窗外仍然是鶯歌燕舞。我對(duì)一切都懷疑起來(lái)。

可能是座位安排的原因，但我素來(lái)不相信風(fēng)水，這就像在百姓心中扎根的偏方寡文，敵過(guò)官方說(shuō)法。于是，每次考試都難以發(fā)揮正常水平的我又開(kāi)始臆想了，想的不是知識(shí)點(diǎn)，盡是些考試后的壓抑與痛苦。

等試卷發(fā)下來(lái)，早已無(wú)心應(yīng)答，可又非答不可。半途退場(chǎng)叫什么事呢？但與之前不同的是，每處都緊張，每題都大意，就連最得意的兩語(yǔ)，光答題卡就錯(cuò)了好些個(gè)。還有不知哪里一涌來(lái)的粗心，葬送了一切。

最后一場(chǎng)考試結(jié)束鈴聲響起，我心暗喜，終于結(jié)束這一切。剛剛還無(wú)聲廝殺的考生轉(zhuǎn)換成了親密的戰(zhàn)友。侵襲全身的又是心中臆想一股嘲諷之意，我匆匆離開(kāi)考場(chǎng)。

回家拿去試卷看，好多體會(huì)做，一天后老師講卷，也深感到錯(cuò)誤，在英語(yǔ)課上選擇了忍聲默哭。這時(shí)我感到自己是腳下這方土地的一員，就像家的一種溫暖感，在長(zhǎng)輩前訴苦一般。但同樣是鋼筋混凝土所建，為什么那個(gè)考場(chǎng)給的不是這種感受呢？不清楚，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)不知問(wèn)誰(shuí)。

自己心理抗拒這個(gè)問(wèn)題，加上身上給的“沒(méi)考好就是理性錯(cuò)誤，感性沒(méi)問(wèn)題”這種暗示，我更將目光投到理性思考上去。內(nèi)側(cè)沒(méi)問(wèn)題，實(shí)踐怎么盡出錯(cuò)？我佩服大家公認(rèn)的學(xué)霸，更佩服身邊那些倍受打擊卻熱觀抬頭看問(wèn)題的人，他們遞來(lái)的小紙條確實(shí)比老師大談試卷帶來(lái)些實(shí)在的安慰。

在考場(chǎng)上冷靜答題的人，羨慕他們，面對(duì)一個(gè)個(gè)刺眼的問(wèn)號(hào)，心不慌、腿部都、神不亂，而是自由地穿梭它們之間。我難得有這種感受，這是暢游書(shū)海的感受嗎？我付出過(guò)，從“書(shū)到用時(shí)方恨少”到“災(zāi)難來(lái)時(shí)書(shū)掩頭”，我實(shí)在找不到它實(shí)際的存在。

怕，不是怕考場(chǎng)上的難題；而是怕蒼顏之中父母疑惑的眼神；怕老師眉頭再生一褶皺。到頭來(lái)還是希望身邊人不要在這一刻離開(kāi)一個(gè)摔倒的人。

現(xiàn)在不是偃旗息鼓之時(shí)，試場(chǎng)小考場(chǎng)，考場(chǎng)大人生。歷史總給勝利者青史，不留失敗者垂名，人既來(lái)了，該留下什么，不到人生考場(chǎng)最后一刻，不要放棄。

不讓躍動(dòng)的數(shù)字否定付出。

不讓周遭的暗聲動(dòng)搖決心。

風(fēng)眼已過(guò)，我還是我，加油！