篇一:防溺水作文
五月了,學(xué)校又要開始午睡了。學(xué)生中午這段時(shí)間對于學(xué)校來說在管理上的壓力可真不小。一方面希望家長加強(qiáng) 在中午時(shí)段對孩子的監(jiān)護(hù),給孩子安排好休息的時(shí)間,做好接送工作。同時(shí)又希望學(xué)校的值周老師要準(zhǔn)時(shí)到崗盡職盡責(zé),高度重視。其三是希望門衛(wèi)加強(qiáng)把守,嚴(yán)把校門口的出入關(guān)。凡是在學(xué)?;?qū)W校周邊用餐的學(xué)生,請12;30前及時(shí)進(jìn)入校園午休。凡是在家中用餐的學(xué)生請?jiān)诩依镄菹?,學(xué)校13:50開門,2:00準(zhǔn)時(shí)上課。
五月,氣溫增高,為謹(jǐn)防溺水事件的發(fā)生,學(xué)校通過“防溺水專題會議”、防溺安全教育周、主題黑板報(bào)、主題班會、防溺視頻教育,以及夏季安全致家長信、午檢等加強(qiáng)學(xué)校安全教育和防范,希望班主任老師做好安全工作,確保學(xué)生的在校安全。
篇二:防溺水作文
今天,我看了“珍愛生命,預(yù)防溺水”的片子。片子看完后,我感觸很深,知道了生命的脆弱和寶貴。
現(xiàn)在天氣漸漸轉(zhuǎn)熱,暑假即將來臨,中小學(xué)生發(fā)生溺水傷亡的情況越來越多了,當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)小生命在世界上轉(zhuǎn)瞬消失,你是否感到惋惜?所以大家要做好安全措施:1不要獨(dú)自在不知水情,偏僻的區(qū)域游泳。2要在家長或熟悉水性的人的陪同下去安全正規(guī)的游泳場所游泳。3在游泳時(shí),如果覺得腿腳抽筋或其他地方不舒服,就上岸休息或呼救。樹立安全意識從我做起。
我們是祖國的未來和希望,我們一定要珍惜我們的青春和生命,我們要讓生命之花開得燦爛無比,大家高呼著:“珍愛生命,預(yù)防溺水。”
篇三:防溺水作文
自六月份來,我們班響應(yīng)學(xué)校的號召,開展了“珍愛生命,預(yù)防溺水”的主題活動。我們是這樣開展的:
首先,出一期“珍愛生命,預(yù)防溺水”的專題黑板報(bào),大力宣傳“珍愛生命,預(yù)防溺水”的重要性。
接著,同學(xué)們認(rèn)真地讀防溺水安全“六不準(zhǔn)”,反復(fù)地誦《防溺水安全三字經(jīng)》和《防溺水安全兒歌》。
最后,我們班召開了一個(gè)“我們愛生命,防溺水”的主題班會。在班會課上,同學(xué)們有的誦讀了防溺水安全“六不準(zhǔn)”,有的朗誦了《防溺水安全三字經(jīng)》,有的朗誦了《防溺水安全兒歌》,還有的講講了解到的有關(guān)溺水的事情,并談了自己的感受。
通過這些活動,全體隊(duì)員了解了許多預(yù)防溺水的知識,懂得了一些預(yù)防溺水的方法,并且在以后的生活中會時(shí)刻注意。
篇四:防溺水作文
5月24日,我們六(1)班上了一堂 “珍愛生命,預(yù)防溺水”的主題班會課。
隨著上課鈴聲地響起,班會也開始了。主持人問到:“當(dāng)我們不小心落水時(shí),該如何自救?”有的同學(xué)說:“落水了,千萬不要慌亂,一定要保持頭腦清醒。”有的同學(xué)說:“呼吸要淺,盡可能使身體浮于水面。”主持人又問到:“那當(dāng)看到他人落水時(shí),我們該怎么做?”有的同學(xué)說:“用竹竿把他拉上岸。”有的同學(xué)說:“要大聲呼救。”……最后,我們欣賞了由曹陳悅帶來的防溺水之歌。
本堂課,使我們知道并掌握了防溺水的相關(guān)知識,更提醒了我們要牢記安全!
篇五:防溺水作文
自五月中旬以來,我們班在班主任費(fèi)老師的安排和指導(dǎo)下開展了以“珍愛生命 預(yù)防溺水,”為主題的一系列活動。我們的具體做法是這樣的:
首先由班干部們搜集有關(guān)“珍愛生命 預(yù)防溺水,”方面的資料,接著人人動手寫一篇《預(yù)防溺水》的文章或兒歌,并由老師和班干部班一起挑選優(yōu)透的作為黑板報(bào)的內(nèi)容,然后由宣傳委員負(fù)責(zé)刊登了一期以“安全與逃生”為主題的黑板報(bào)。最后,我們班召開了一個(gè)“珍愛生命 預(yù)防溺水,”為主題的班隊(duì)活動課,在活動課上,我們?nèi)嗤瑢W(xué)認(rèn)認(rèn)真真地觀看了《嘉興市中小學(xué)生防溺水專項(xiàng)教育課件》,一次次地朗讀了《預(yù)防溺水六不準(zhǔn)》和同學(xué)們自己寫的《預(yù)防溺水的承諾書》,我們還朗讀了同學(xué)自己寫的優(yōu)秀的《預(yù)防溺水的兒歌》。同學(xué)們都表示一定要好好地珍愛自己的生命 預(yù)防溺水的發(fā)生。