希望如燈

時(shí)光荏苒，歲月如梭。或是登高望遠(yuǎn)，遇到生命的瓶頸；或是在茫茫人世中摸爬滾打，惹一身泥土，滿面灰塵。

希望如燈，幫奔波的行路人指引方向，給凄涼的過(guò)客以溫暖。達(dá)遇希望，“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”；窮遇希望，“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。希望，一個(gè)多么靈動(dòng)的字眼，引無(wú)數(shù)伶人起舞，騷客放歌。

順境時(shí)，要看到成功的希望。

“夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？”馬云的名言激勵(lì)了一代人。丁俊暉在很久之前就曾寫下豪言壯語(yǔ)：十年后成為世界第一。當(dāng)同齡的孩子還在黑板上嘰嘰喳喳地寫個(gè)不停爭(zhēng)取家長(zhǎng)師友的表?yè)P(yáng)時(shí)，丁俊暉卻在昏暗的房間里練球，枯燥而乏味，是什么支撐著他?是他看到了成為職業(yè)選手的希望。丁俊暉球風(fēng)犀利，攻守平衡，準(zhǔn)確無(wú)誤，很早就被看好是未來(lái)之星。

但他沒(méi)有自滿，兢兢業(yè)業(yè)地跨越一個(gè)又一個(gè)巔峰。生涯中，他無(wú)數(shù)次擊敗一個(gè)又一個(gè)勁敵，打過(guò)無(wú)數(shù)次單桿過(guò)百，成就了多次147。直到他真的成為世界第一的那一刻，他應(yīng)該感謝希望，順境中，是希望開(kāi)辟了成功之路。

逆境時(shí)，要看到擺脫的希望。

《肖申克的救贖》中的男主人公被錯(cuò)判入獄，一個(gè)人間地獄。他親眼看見(jiàn)獄友活生生地被打死，險(xiǎn)些著被警員推下高樓，吃著少得可憐難以下咽的飯菜。“希望是個(gè)可怕的東西，飛的越高，跌的更重”，他的獄友和他說(shuō)。但是男主人公沒(méi)有不去向命運(yùn)發(fā)起挑戰(zhàn)書(shū)的理由。他騙來(lái)一幅畫(huà)，幾個(gè)鑿具。夜深人靜，他偷偷地鑿著，鑿?fù)曛?，用?huà)擋住洞口。這樣一年又一年，最后打了一條牢房與下水道的通路。之后他爬出下水道，從出生天，當(dāng)日適逢下雨，男主人公徜徉于這洪流之中，頓覺(jué)海闊天空。最終與那個(gè)貶低希望的獄友相約一個(gè)神秘而自由的地方。“有希望是一件好事”，他對(duì)那位獄友說(shuō)。對(duì)，“有希望是一件好事”，這是男主人公說(shuō)的，也是導(dǎo)演想傳遞的正能量。當(dāng)?shù)肴松墓鹊?，要看到擺脫困境的希望，要有樂(lè)觀主義精神，有主動(dòng)精神。我喜歡孟非主持的《非誠(chéng)勿擾》里的一句話：我們不應(yīng)該為生存而活著，而是為自己喜歡的東西而活著。

希望，仿佛一幅畫(huà)卷令人陶醉；希望，仿佛一段戀情千金難買。是希望給了我們前進(jìn)的動(dòng)力，是希望讓我們忘卻悲傷。

希望如燈。

附：

姓名：汪治

學(xué)校：黃梅國(guó)際育才高級(jí)中學(xué)

班級(jí)：三五班

指導(dǎo)老師：周娟

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