這不是真正的我

“黃文昊，76分。”當數(shù)學老師那沉重而又堅定的聲音在那一秒鐘脫口而出時，我的眼眶濕潤了！

我，一個曾經(jīng)品學兼優(yōu)的好學生，如今竟淪落到如此地步，這使我傷心不已。

我過去并不是這樣的，但這個學期我發(fā)生了翻天覆地的變化：曾經(jīng)的我成績是全班前三名，如今卻成了倒數(shù)的；曾經(jīng)的我總是爭分奪秒的學習，如今一天二十四小時有十二小時在發(fā)呆、幻想；曾經(jīng)的我總是愛看課外書，為的就是了解更多的知識，如今一個月都難得看一本書；曾經(jīng)的我……

“黃文昊，上數(shù)學課開小差，下課后到我辦公室來一趟！”啊，我又分神了！

下課后，我老老實實的來到老師辦公室。數(shù)學老師把我訓斥了一頓，不僅如此，辦公室里的所有老師都搖著頭，表示了對我的失望。當時我恨不得找條縫鉆進去！

最后一節(jié)課結束了，我低著頭走出了教室。也許是老天也對我太失望了，剛才還是晴空萬里，現(xiàn)在竟然下起了傾盆大雨，對這場雨毫無準備的我被淋成了落湯雞。回到家里，老師早已通知了家長，又是一頓訓斥，訓斥完后已是上學時刻，在路上我在不停的反省自己。忽然，我的腦海里出現(xiàn)了一個念頭：改變自己！

這并不是真正的我，所以現(xiàn)在起，我正在努力改變自己，先從小事做起：每到課間我就走向書架，仔細的閱讀有作用的好書，認真的從書中汲取精華。而那些有點用，但作用不大的書我就猶如囫圇吞棗，大有“不求甚解”之意；每個星期，我都會向校圖書館借書，把那些曾經(jīng)看了一半就不看的書找回來讀；每天做到上課不分神，和老師融為一體，互動溝通。

那些曾經(jīng)不三不四的狐朋狗友我現(xiàn)在要對他們敬而遠之，而那些出類拔萃的學習尖子現(xiàn)在要對他們親而善之，學習他們成功的好方法，以此取長補短共同取勝！

相信不久之后，那前三名的寶座又會非我莫屬！