普車都 > 六年級(jí)作文 >

我心中的好書

  草離不開(kāi)土壤,因?yàn)樗o予了小草充足的營(yíng)養(yǎng);魚(yú)兒離不開(kāi)水,因?yàn)殇魉杏怂鼈冞@些鮮活的生命;我,離不開(kāi)書,因?yàn)樵诿恳槐竞脮卸继N(yùn)含著無(wú)窮的知識(shí)與豐富的哲理。就同我心中的好書——《鋼鐵是怎樣煉成的》一樣,每每細(xì)細(xì)品讀它,我都受益匪淺。   這本書生動(dòng)地描述了一代工人階級(jí)青年保爾·柯察金在苦難中誕生,在苦難中成長(zhǎng)的過(guò)程。殘疾的他在風(fēng)雨如磐的沙皇暴政下,在地主資本家,在外國(guó)侵略者的重重壓迫下,懂得了愛(ài)和恨,增長(zhǎng)了知識(shí),煉就了堅(jiān)毅頑強(qiáng)的性格,在十月革命的風(fēng)暴中,百煉成鋼,從自發(fā)的反抗者,成為了無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士。   讀完這本書,我頓時(shí)心潮澎湃,對(duì)保爾的敬佩之情不禁油然而生。不論是他不畏病魔侵?jǐn)_和不怕命運(yùn)挫折的百折不撓的革命精神,還是他時(shí)刻為革命事業(yè)而奮斗的沸騰熱血,都牽動(dòng)著我的心。是什么使保爾能繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)地活下去呢?是毅力,毅力給了他無(wú)窮的力量;是什么使他煉成一個(gè)有崇高理想、堅(jiān)毅的意志和剛強(qiáng)性格的革命戰(zhàn)士呢?是毅力,毅力給了他堅(jiān)持的勇氣;又是什么讓他疾病纏身,卻依然忘我地工作著?還是毅力,毅力給了他溫暖的依靠。毅力是成功之本,是一種韌勁,是一種積累。有了毅力,人們就不會(huì)向挫折和困難低頭,而會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)。荀子有云:“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。”毅力是一種多么鍥而不舍的精神啊!   回想起來(lái),生活中像保爾一樣的人也有許多。我們班的任嘉妮就是如此,為了準(zhǔn)備800米長(zhǎng)跑比賽,她不辭辛苦,每天傍晚都在操場(chǎng)上練習(xí)長(zhǎng)跑,汗水滲透了她的襯衣,豆大的汗珠從額頭上滴下來(lái),累得她氣喘吁吁,可她卻說(shuō):“我不累,這點(diǎn)考驗(yàn)不算什么!”這就是毅力,是毅力在她遇到艱難險(xiǎn)阻時(shí)引領(lǐng)她不斷向前,向前,到達(dá)成功的彼岸。   保爾能夠不因殘廢而自暴自棄,反而更加努力上進(jìn),才有卓絕的成就。他的成功是多么的不容易??!而我們現(xiàn)在既健康又活潑,還有這么優(yōu)異的學(xué)習(xí)條件和生活環(huán)境,有老師的辛勤培育,有爸爸媽媽的精心呵護(hù),更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),取得優(yōu)異成績(jī)。然而,我們有的同學(xué)不珍惜今天的學(xué)習(xí)環(huán)境和幸福生活。有的上課不專心聽(tīng)講,有的不完成作業(yè),還有的不遵守紀(jì)律等等。和保爾比起來(lái),可謂天壤之別,差距太大了。這怎么能對(duì)得起辛勤培育我們的老師和精心呵護(hù)我們的爸爸媽媽呀!我們要向保爾學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他自強(qiáng)不息,勤奮進(jìn)取的好精神;學(xué)習(xí)他鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志:學(xué)習(xí)他不向困難與挫折低頭的驚人毅力。要知道,困難像彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。只要我們樹(shù)立戰(zhàn)勝困難的勇氣,發(fā)揚(yáng)鍥而不舍的精神,在學(xué)習(xí)中就沒(méi)有什么困難克服不了。相信自己吧,不要被困難所嚇倒,要做戰(zhàn)勝困難的主人。要像保爾那樣自強(qiáng)不息,愈挫愈堅(jiān),那么在我們的學(xué)習(xí)生活中就會(huì)永遠(yuǎn)是晴朗明媚的春天。   “讀書給了我知識(shí),讀書給了我興趣,讀書更給了我力量”是??!讀書的好處無(wú)窮無(wú)盡,我心中的好書——《鋼鐵是怎樣煉成的》給我一生的啟迪! 
展開(kāi)更多