致初三

“初三”這個(gè)詞總是能把我從快樂(lè)中抽離，上了初三沒(méi)有一天可以早早的睡覺(jué)，就連現(xiàn)在放寒假也要做作業(yè)上課。個(gè)個(gè)家長(zhǎng)都擔(dān)心自己子女的成績(jī)，報(bào)各種的補(bǔ)習(xí)班。我看著自己的成績(jī)也不得不去上那些補(bǔ)習(xí)班。

上課有很多不懂，那些原本以為自己很熟悉很容易拿分的知識(shí)也覺(jué)得很陌生，仿佛那些知識(shí)點(diǎn)是我從來(lái)都沒(méi)學(xué)過(guò)似的。這也說(shuō)明我在初一初二玩的有多么不亦樂(lè)乎，多么不思進(jìn)取。我很抱歉，對(duì)于以前的我有這么無(wú)知。看著別人那么得心應(yīng)手，我卻埋頭苦思，也思不出任何頭緒。我不是強(qiáng)者，但我也不愿意做一個(gè)無(wú)知愚蠢的弱者。我不知道我一下筆就寫(xiě)出這樣的文章，但我肯定不是因?yàn)閼?yīng)付作業(yè)而寫(xiě)下這篇文章，而是因?yàn)檫@篇文章的內(nèi)容而導(dǎo)致我寫(xiě)出了作業(yè)。寫(xiě)下這篇文章讓我時(shí)刻記得我需要做的事。我希望可以擺脫我這該死的性格，讓自己變得文靜一點(diǎn)愛(ài)學(xué)習(xí)一點(diǎn)，我不知道我是否能做到。我想試著改變一下自己，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)。

在剩下的一百多天，我希望能看到我改變的成果，我望著外面的風(fēng)景，頓時(shí)有種不知如何說(shuō)出口的感覺(jué)。我們都知道學(xué)習(xí)的苦學(xué)習(xí)的累，我們努力把這些苦累轉(zhuǎn)變成回憶中的甜。

——致初三的我