憶讀書

冰心奶奶說：“一談到讀書，我的話就多了。”我頗有同感。

我出生在農(nóng)村，但從三、四歲時(shí)就開始識(shí)字，倒不是幼兒園老師教的，而是我家旁邊的一位爺爺教的，我至今還記得他教我的“1像鉛筆2像鴨，3像耳朵能聽話，4像紅旗迎風(fēng)飄……”。當(dāng)我用鉛筆歪歪斜斜寫下“1”時(shí)，媽媽含著眼淚笑著說：“我家的婷婷會(huì)寫彎彎‘1’了。”至今回想起當(dāng)時(shí)的那種感覺，甭提有多高興。也正因?yàn)槿绱?，我走進(jìn)了書籍，也才知道文字的奇妙。

上學(xué)后，我最愛看的書不是小說，不是詩集，也不是散文，而是普普通通的作文書。每當(dāng)我拿起一本作文書看時(shí)，不知不覺地就入了迷，無論怎樣，也不想放下這本書。所以，到現(xiàn)在，我家的作文書最多，什么話題作文書、開心作文書、作文一本通之類的書籍我家有上百本。可以說，我家是作文書籍的搖籃。

課間閑暇之時(shí)，書陪伴著我。手捧著書，我把自己的整個(gè)心往字里鉆，接受文字的洗禮，為它的香氣所陶醉。記得我讀六年級(jí)時(shí)，有一次，學(xué)?？旆藕倭?，一個(gè)周末，我手捧著一本剛剛從學(xué)校圖書室借來的作文書貪婪地看著。這時(shí)，媽媽的晚飯已經(jīng)做好了，她在樓下輕聲的喊道：“婷婷，快下來，吃飯了。”“來了，不慌，”雖然我的嘴上已經(jīng)答應(yīng)了，但人仍然坐在沙發(fā)上津津有味的看著。過了一會(huì)兒，我仿佛又聽見媽媽在喊我，我又隨便的敷衍了一下。最后，當(dāng)我看的正起勁是，只聽見耳邊一聲雷霆般的聲音在咆哮，“向鑫婷，快下來，我喊一、二、三了”。我才依依不舍的放下了書，來到桌前，只見媽媽的臉色發(fā)青，雙手叉在腰間，瞪著眼睛望著我說道：“你呀!還要像劉備請諸葛亮一樣三顧茅廬不成?”但是我沒有心思聽媽媽說話了，因?yàn)槲乙s緊吃完去看我的書呢。

因?yàn)橛辛俗魑臅南喟?，我的作文水平直線上升，從三年級(jí)以來，我的作文一直在班上被語文老師當(dāng)做范文來念，學(xué)校組織的各種征文活動(dòng)，我總是榜上有名。尤其是學(xué)校的《山鷹》文學(xué)社刊多次刊登我的習(xí)作，這些讓我受益匪淺。

感謝你，作文書。雖然我現(xiàn)在沒有取得很大的成就，但是，我相信：有了你的相伴，我的人生之路將會(huì)越來越好的。