這一周,我們班開展了詩歌朗誦會的活動,令人記憶深刻
這次活動,老師之前告訴過我們,同學(xué)們都非常興奮。都開始搜集詩歌和自己編詩歌。然后在小組內(nèi)選出一個(gè)最好的在班內(nèi)朗讀。我們這個(gè)小組選的是李夢雨的《老師的微笑》。但總覺得這首詩不太優(yōu)美,而且有兩段意思相同。于是我們便以小組之力來填補(bǔ)這個(gè)缺口,俗話說的好啊三個(gè)臭皮匠頂一個(gè)諸葛亮,更何況我們可是三個(gè)諸葛亮。沒一會《老師的微笑》讀起來就變的很好了。在上場前,我的雙腿直哆嗦??刹恢涝趺椿厥?。一上去我的雙腿就不哆嗦了。我們自信的將我們的詩讀了出來。讀完后,老師還夸我們改的很好。表現(xiàn)不錯(cuò)。聽完我心里美滋滋的,比吃了蜜糖還開心。我還認(rèn)真的聽別人的詩尤其題目是《風(fēng)》的詩,因?yàn)槲业念}目也是《風(fēng)》。所以我想將我的詩修改一下
雖然這次詩歌朗誦會上臺前我很害怕,但害怕,但害怕后盡是快樂,這次活動我永遠(yuǎn)不會忘記。