三年來了,我一直在努力的回憶這什么,我想要把腦海中最美好、最真摯的畫面保存下來。轉(zhuǎn)眼即逝的三年時(shí)光好似一顆閃耀的流星在我心田劃過。這三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都那么的深刻,而在即將離開母校之時(shí),我只想寫下我心中美好的回憶。
春風(fēng)煥發(fā)、陽光燦爛的初一。每個(gè)人懷著對未來的憧憬,步入了絢麗的初中生活,隨著一陣春風(fēng)吹過站在我們面前的就是我們的老班——孫老師。受教第一天,孫老師就在我們每個(gè)人心中種下了夢想的種子。“要想讓夢想開花,就要忍耐著,堅(jiān)持著,執(zhí)著著用心魔力自己。”初一,就在這歡笑中逝去,我們心中夢想的種子在慢慢發(fā)芽。可我發(fā)現(xiàn),澆灌夢想的并不只是我們,還有老師辛勤的汗水在促使我們長大。
夏之盎然、狂熱奔放的初二。炎熱的夏季,火紅的太陽似烤干了大地,到處充滿著悶熱的氣息。炎熱并沒有銷蝕我們奮發(fā)向上的雄心。操場上,走廊邊,花壇旁,沒有我們的英姿。向教室望去,衣著整齊、坐姿端正的同學(xué)們個(gè)個(gè)似如饑似渴花朵吮吸著書中的陽光雨露、來充實(shí)自己干渴的心靈。那一雙雙水汪汪的大眼睛是對知識的渴求。碧藍(lán)的天空上方是同學(xué)們譜寫夢想的藍(lán)圖。
秋葉紛紛、片片落葉記載秋天的神話。初一的輝煌讓我有點(diǎn)飄飄然,現(xiàn)在的我就像一朵即將枯萎的花朵等待黑暗慢慢吞噬我的身體。成績的大幅度滑落讓我?guī)缀跏チ诵判模欢谕ㄖ獣衔宜坪蹩吹搅俗约旱南M?ldquo;如果你不相信自己注定平庸,那就用堅(jiān)強(qiáng)把困難壓倒吧;如果你不相信自己注定失敗,那就用努力證明自己吧!學(xué)習(xí)如大海航行,只有頑強(qiáng)拼搏,才會(huì)有駛向全色海岸的可能!”
這是孫老師給我的寄語,學(xué)習(xí)上,我一直努力奮斗著,遇到困難,我要迎難而上。因?yàn)槲抑?,我背后有一雙期待的目光在注視著,寂寞、蕭索的秋,第一次顯得那么艷麗。
冬,瑞雪紛飛,禮花綻放的初三。緊張壓抑的初三,漸漸習(xí)慣了鋪天蓋地的席卷而來的練習(xí)。在孫老師的帶領(lǐng)下,我們向中考沖刺著,更向我們的夢想展翅高飛。壓抑、令人窒息的氣氛并沒又有在我們班延續(xù),更多的人變得浮躁、漸漸脫離了學(xué)習(xí)的軌道。老師苦口婆心一次次勸道我們、想盡各種辦法“逼”我們學(xué)習(xí),我們好似麻木了,想要掙脫學(xué)習(xí)的枷鎖,向自由奔去。當(dāng)一顆顆晶瑩的淚珠掉落,我們的心顫動(dòng)了。未來巡回我們的夢,更為了孫老師,在書海中揚(yáng)帆起航!冬季寒冷刺骨,但我們的冬天,有一束透著寒風(fēng)的陽光,在給我們光和熱的力量的暖陽,讓我們重拾遺忘的夢想,奮發(fā)圖強(qiáng)?。?!
我不會(huì)忘記有一個(gè)身影為我們?nèi)找共賱?;不?huì)忘記鼓勵(lì)著我們的目光;更不會(huì)忘記陪我們度過三年美好時(shí)光、照耀我們心中溫暖的孫老師。離別之際,只想對您說:“我們永遠(yuǎn)愛您!”