師生情

我們的學(xué)校并不很大，但它依然可以讓我們學(xué)習(xí)知識(shí)；我們的學(xué)校雖沒有高大的樓房，但我們有優(yōu)秀的成績(jī)；我們的學(xué)校雖然黑氣派，但它可以讓我們感受到家的溫暖。

在我們出生不久后就都陸續(xù)走進(jìn)了幼兒園，小學(xué)，中學(xué)等，接受不同的教育，在學(xué)校的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過在家里的時(shí)間，學(xué)校就像家一樣，老師就像爸爸媽媽一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心，愛護(hù)我們。他們無(wú)私的教給我們知識(shí)，做人的道理，讓我們成為國(guó)之棟梁，天之驕子。他們的崗位平凡的不能在平凡，他們做出的貢獻(xiàn)多的不能在多，他們?yōu)槲覀兩嵝〖?，顧大家，讓我們感到了家的溫暖，家的氣氛。然而他的妻子，她的丈夫，他們的孩子卻感到家越來(lái)越寂寞，孤獨(dú)。

記得有一次學(xué)校要開運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)門都報(bào)了自己拿手的項(xiàng)目，而我了？本來(lái)就不愛好體育的我參加什么呢？在最后同學(xué)報(bào)完了，老師看了一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)跑1500米還少一個(gè)人。“誰(shuí)還沒有參加？”老師問到，幾個(gè)個(gè)子小的沒有參加站了出來(lái)我站在后面?zhèn)€子比他們高點(diǎn)，這時(shí)同學(xué)門都極力推薦我跑1500米，老師又說(shuō)：“張剛(化名)，你來(lái)跑怎么樣？”我連忙推托：“老師不行，我從小就不喜歡體育的項(xiàng)目，在說(shuō)跑1500米，我的人生中就沒有經(jīng)歷過呀？這個(gè)太難了。”老師說(shuō)：“困難真的那么可怕嗎？你越怕困難那困難就越多，要試者去面對(duì)困難，困難如一快絆腳石，只要你腳抬的高一點(diǎn)就可以戰(zhàn)勝它，困難其實(shí)并不可怕，可怕的是你沒有戰(zhàn)勝困難的勇氣，相信自己一定可以的。”終于在老師和同學(xué)的鼓勵(lì)下我參加了男子1500米長(zhǎng)跑。在比賽的那刻，我腦里不時(shí)想起老師開導(dǎo)我時(shí)說(shuō)的那些話。砰！發(fā)令槍響了，我們十幾個(gè)同時(shí)從起跑線上奔向前去，但結(jié)果卻不盡人意，我沒有跑到好成績(jī)，走下場(chǎng)我不敢面對(duì)老師和同學(xué)，大家好像看出我不好意思了，安慰我到：“還有沒你跑的好的嗎？不要難過了。”大家你一句我一句的投來(lái)關(guān)心的話語(yǔ)，但我知道自己跑的的確不好，我始終不肯原諒自己，這時(shí)老師又走過來(lái)了，她對(duì)我說(shuō)：“不要自責(zé)了，大家又沒有怪你，我也看出你盡了力，失敗了沒關(guān)系，有失敗才會(huì)有成功嗎？成敗不是關(guān)鍵，關(guān)鍵是看你是不是盡力了，努力了，只要你盡力了，努力了，就算是失敗了你也不會(huì)太難過，至少你曾經(jīng)進(jìn)力了，努力了。”老師好像看出我還在自責(zé)當(dāng)中就說(shuō)：“快去給其他同學(xué)加油去吧！你看郭飛(化名，我的鐵哥們)要跑了。”我一下子像從夢(mèng)中醒來(lái)一樣，跑過去大喊著：“郭飛加油，二(3)必勝。”

有人曾經(jīng)把老師比做夜晚的月亮，給了黑夜行人的方向；還有人把老師比做蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；還有人把老師比做白天的太陽(yáng)，在寒冷的冬天給人以希望，給人以溫暖。而我卻感到老師像爸爸媽媽，他們?yōu)榱私o我們講課，教我們知識(shí)而放棄了與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，承受家庭及各方面的壓力，但他們依然每天面帶笑容的來(lái)給我們上課，幫助我們共同解決每一道難題。??！敬愛的老師你可真的太偉大了，總是把痛苦咽到肚中，把歡樂與大家分享。

我的學(xué)校，我的老師讓我想起了那句千古名句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，著不正是他們價(jià)值的體現(xiàn)嗎？