獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的千里冰雪已知趣地悄然而去,代之而來的卻是令人心醉的盎然春意。由于池老師生病了,劉老師成為了我們四班的班主任。在星期四的早晨,因?yàn)槲页俗男\噥淼谋容^早,剛到教室?guī)追昼姾?,劉老師就來了。老師到教室后,直奔清潔物品那里去,拿了一把掃帚和拖布,放在很顯眼的地方。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的來到班級,大家似乎看到了,但又好像裝作沒看見的樣子,逐個走開了。
時間在我們指尖一分一秒的過去,我們都屏住呼吸,等待那個人的出現(xiàn)。
又來了幾個人,可還是遲遲沒有拾起,更可氣的是,班里的小胖子不僅不拾,還徑直跳了過去,坐回座位上。
“鈴鈴鈴"上課的鈴聲響起。上課了,同學(xué)們都抱有失望的心情等待第一節(jié)課的都來。那把掃帚與拖布還孤零零的在地上躺著,它們也有所失望。
當(dāng)我們將不再期望什么,當(dāng)老師將要離開教室時。那把掃帚與拖布被一個人拾起。
那個動作是多么隨意,是多么自然,那個人是我們的地理老師——單xx
這只是生活中容易忽視的細(xì)節(jié),這只是一個身為班集體一員應(yīng)該懂得的責(zé)任,這只是一個人最起碼的品行。
生活中的一個小小的細(xì)節(jié)我們總是去忽視它,才導(dǎo)致后悔。
當(dāng)我們正想把手中的垃圾扔到干凈的地面上的時候,請收回我們的手,找回他們的歸宿。
當(dāng)我們的視線中出現(xiàn)垃圾時,請彎一彎腰,將它拾起。
也許那一個彎腰時的弧度,勝過千言萬語;
也許那一個彎腰時的弧度,勝過輝煌光環(huán);
也許那一個彎腰時的弧度,勝過所有,正因?yàn)樗且粋€完美的弧度。
春風(fēng)吹去了刺骨的寒風(fēng),帶來了鳥語花香,那一個完美的弧度仍在心里蕩漾……