窗外依舊是絲絲春雨,春風(fēng)打著卷兒,一溜兒吹在玻璃窗上,帶來些許涼意。我的思緒飄飛到了兒時那美好的回憶。
班主任又發(fā)火了,已經(jīng)不知道是第幾次了,只是知道,是為了我們和班級的榮譽。老師自稱,她不喜歡生氣,不喜歡發(fā)火,有時候還蠻喜歡我們的。但卻一次次的忍不住。也許老師也會傷心,當(dāng)聽到那些對她不滿的學(xué)生的指責(zé)時,表面上當(dāng)作什么也沒有聽到,內(nèi)心可能會黯然神傷吧!有時候,我也真的很想走進老師的內(nèi)心,去看看是否如猜想的那般堅強。
也許,在一些學(xué)生的眼里,老師,就像一個太陽,“咄咄”的逼近著我們,壓制著我們,太陽的光芒太強烈了,在讓我們覺得喘不過氣的同時,也灼傷了自己。
晚上的月光依舊是那么柔和,可是,小學(xué)的生活卻一去也不復(fù)返,成為我們每個人心中最美好的一段回憶。這就使我不禁再一次想到了老師,老師那份被隱藏起來的溫柔。
老師啊,我想送你一輪明月,來填補你那別隱藏起來的溫柔,請面對著那輪明月,溫柔的一笑吧!也許只要那淺淺的一笑,那灼熱的陽光就會瞬間變成溫柔的明月!