高考

老白，原名白**。是我們的班主任。老白這個(gè)外號(hào)是所有代科老師中最樸實(shí)，也是最有威信的。天不怕的不怕的同學(xué)們惟獨(dú)害怕老白。說(shuō)來(lái)也怪，老白從來(lái)沒(méi)罵過(guò)人，更別說(shuō)打了。用同學(xué)們的話說(shuō)，老白是最具有人格魅力的老師。

初見(jiàn)老白，中年男性，略黑的膚色、蒼老的面龐、一副金屬架眼鏡，儼然一副我心目中標(biāo)準(zhǔn)數(shù)學(xué)老師的形象。可當(dāng)他站在語(yǔ)文課的講臺(tái)上，我驚訝的說(shuō)不出話來(lái)。用同學(xué)門(mén)的話來(lái)解釋?zhuān)?ldquo;老白是我見(jiàn)過(guò)的最好的語(yǔ)文老師。”

在學(xué)習(xí)上，老白常說(shuō)的是：“高一是注重過(guò)程的一年，我不看成績(jī)，就看你們的學(xué)習(xí)品質(zhì)，只要你們按我說(shuō)的做好總結(jié)，就會(huì)有收獲。過(guò)程是扎實(shí)的，結(jié)果是必然的。”老白說(shuō)到做到，成績(jī)單在他面前如同廢紙。他從未因成績(jī)而批評(píng)過(guò)某個(gè)同學(xué)，而是找全班沒(méi)一個(gè)同學(xué)談心，教他們?nèi)绾巫骺偨Y(jié)。老白從不把成績(jī)放在眼里，這是事實(shí)。他總說(shuō)真正看成績(jī)是在高考。我班的成績(jī)扶搖直上這也是事實(shí)。

“老白讓我知道原來(lái)語(yǔ)文課也可以這樣有趣。”琦琦說(shuō)。“老白是我見(jiàn)過(guò)最帥的老師。”冰冰這么說(shuō)。語(yǔ)文課是大家唯一舍不得睡覺(jué)的課。老白的課像講故事一般。一篇文言文，他總會(huì)耐心的講一周，從背景到字詞到寫(xiě)作手法。他是我見(jiàn)過(guò)少有的把文言文一字一句的講的語(yǔ)文老師。老白也很注重與同學(xué)們的互動(dòng)，一篇文言文多是一人一段邊翻譯邊講，不足之處老白才加以點(diǎn)撥。他總說(shuō)：“你們注意啊，現(xiàn)在做總結(jié)啦。講這么慢，你們學(xué)的就是分析文章的方法，以后可就快了……”。“總結(jié)”已經(jīng)快成了老白的代名詞了。一篇《燭之武退秦師》被老白分成了6種話題的材料；一篇《廉頗藺相如列傳》讓老白為秦王平反……老白的存在讓我們班的語(yǔ)文成績(jī)一直保持著年級(jí)第一。

老白不僅是一位好老師，更是我們1106（11界06班）的精神支柱。高一的第一次拔河比賽中，我們并沒(méi)有什么優(yōu)勢(shì)，老白儼然一副體育老師的架勢(shì)給我們指導(dǎo)。比賽前，老白忙的不亦樂(lè)乎，不是為我們，而是給其他班加油。說(shuō)來(lái)也巧，老白過(guò)加油的班級(jí)全部晉級(jí)第二輪——當(dāng)然包括我們。同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)地向其他班炫耀老白，老白一時(shí)間成了1106的“神”，“老白在，勝利在”成了同學(xué)們的口頭禪。雖然我們最終沒(méi)有維持住這個(gè)神話，可大家都明白：1106不能沒(méi)有老白。

老白雖老但也有可愛(ài)的一面。一次在講《蜀道難》時(shí)，其中有一句“上有六龍回日之高標(biāo)。”講得投入的老白順勢(shì)向上一指，教室里九盞燈一齊熄滅（可能電壓不穩(wěn)）回過(guò)神來(lái)的老白一臉無(wú)辜的表情望著我們，和我們一起哈哈大笑起來(lái)。

……

雖僅僅1年可老白與1106的事是說(shuō)不完也道不盡的。他從不擔(dān)心班級(jí)量化積分，總是一遍一遍的說(shuō)著學(xué)習(xí)品質(zhì)；他從不擔(dān)心課時(shí)不夠，給我們呈現(xiàn)了一堂堂生動(dòng)的語(yǔ)文課。

高二分科已經(jīng)開(kāi)始，不知道老白與1106的故事還能否繼續(xù)……