教育家名人故事：教育家蔡元培的故事

蔡元培（1868-1940）字鶴卿，號(hào)孑民，浙江紹興人，我國(guó)近現(xiàn)代著名民主革命家和教育家，為改革和發(fā)展中國(guó)的高等教育事業(yè)，做出了重要的貢獻(xiàn)。

格言：捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。

蔡元培于1912年就任中華民國(guó)教育總長(zhǎng)后，無(wú)意中讀到一個(gè)叫胡玉縉的人寫(xiě)的一篇文章。由于內(nèi)容生動(dòng)、材料豐富、詳實(shí)，引起了他的濃厚興趣。他一連讀了幾遍后，便決定將其聘請(qǐng)到部中任職。于是，他指示下屬官員起草了一封信。

后成為著名國(guó)學(xué)大師的胡玉縉在當(dāng)時(shí)學(xué)術(shù)界還是無(wú)名小卒，他與蔡元培素昧平生，有蔡元培這樣的大人物來(lái)舉薦他，本應(yīng)是感激不盡?？沙龊躅A(yù)料的是，胡玉縉接到邀請(qǐng)信后，非但沒(méi)有感激，還給蔡元培寫(xiě)了一封抗議信。

原來(lái)，問(wèn)題出在蔡元培讓下屬寫(xiě)的信中的個(gè)別字上。信的全文是：“奉總長(zhǎng)諭：派胡玉縉接收（教育部）典禮院事務(wù)，此諭。”按字面理解，“諭”和“派”兩個(gè)字是上級(jí)對(duì)下級(jí)的，包含著必須服從的意思。而胡玉縉這時(shí)還不是教育部雇員，不存在上下級(jí)關(guān)系，因此他感到不是滋味。特別是“諭”字，本來(lái)是封建專(zhuān)制時(shí)代使用的一個(gè)“特定詞”，所以，胡玉縉認(rèn)為無(wú)法容忍。

蔡元培接到胡玉縉的抗議信后，內(nèi)心深為不安。他立即給胡玉縉復(fù)信表示歉意，稱(chēng)“責(zé)任由我來(lái)負(fù)責(zé)”。

因部屬擬稿用字失當(dāng)，蔡元培主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，向人道歉，此事看似雖小，但從中折射出的這種律己不茍的高尚精神卻是十分可貴的。