換一個(gè)角度

換一個(gè)角度
今天，天氣很好，和風(fēng)習(xí)習(xí)，我在小桔燈學(xué)寫(xiě)作。
“叮叮叮……”上課了，老師很神秘的把一個(gè)盒子和兩張大小一致的硬卡紙“嘭”的一聲放在桌子上，笑瞇瞇的問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道這些是干什么的嗎？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的說(shuō)“變魔術(shù)”！“打牌！”“搭積木！”“認(rèn)漢字！”老師滿面春風(fēng)的把硬卡紙翻過(guò)來(lái)，同學(xué)們驚訝的說(shuō)：“老師，您怎么把我們當(dāng)幼兒園的小朋友了？”“不就是認(rèn)數(shù)字嘛，小菜一碟……”
在同學(xué)們的議論聲中，游戲開(kāi)始了。老師把我們分成兩大組，分別是A和B，用固體膠把兩張硬卡紙牢牢的粘在了盒子的上面。來(lái)回的走動(dòng)。“請(qǐng)A組告訴我你們看到的是幾？”老師笑吟吟的問(wèn)。“是6！”A組同學(xué)非常自信的回答。“再請(qǐng)B組同學(xué)告訴我你們看到的是幾？”“是9！”B組同學(xué)斬釘截鐵的說(shuō)。老師說(shuō)：“兩張紙上是同一個(gè)數(shù)字。”A組領(lǐng)先一步，說(shuō)：“你們的眼睛不要用嗎？明明是6！”
“你眼睛才不好使呢！是9！”
“是6！”
“是9！”
老師看到情況不妙，連忙阻止道，別爭(zhēng)了。“A組同學(xué)到B組去，B組同學(xué)到A組去。”老師又拿著盒子走了一圈。“請(qǐng)B組同學(xué)告訴我你們看到的是幾？”老師笑瞇瞇的問(wèn)，“是6。”B組的聲音有點(diǎn)小了。“再請(qǐng)A組看到的是幾？”“是9.”A組有點(diǎn)不敢相信自己的眼睛了。
通過(guò)這次有趣的發(fā)現(xiàn)證明了：有時(shí)候喲啊換一個(gè)角度看事物，多思考，多觀察，就會(huì)有不一樣的結(jié)果。