小學(xué)生周記大全 記事周記（5篇）

你知道周記要怎么寫嗎？你可以記錄這周令你印象最為深刻的事情，也可以是對(duì)這一周的總結(jié)，或者是對(duì)下一周的計(jì)劃。

篇一 3月第一周

這周的周記，我要寫寫那天在街頭看到的美麗的一幕，因?yàn)檫@件事給我的印象太深刻了。

這周周二的早上，我在車站那兒等車，寒風(fēng)無情地刮著我的臉，路上行人都用衣服緊緊地裹著自己。“真是冷?。?rdquo;人們都抱怨上帝的冷酷。

這時(shí)，走來了一個(gè)胖嘟嘟的小女孩，她手中提著一袋餅干。雖然很冷，但她還是走得很快。

“叔叔，我來看你了！”女孩稚氣地說，“叔叔，你餓了嗎？你快看，我給你帶了好吃的呢！"

這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)一個(gè)乞丐正蜷縮在一個(gè)角落里，他的臉凍得通紅，更讓人心酸的是他只有一條腿，上面的傷口還化膿了。

女孩走到他面前，輕聲地說：“叔叔，你看！這些都是我最愛吃的，來，給你！"

我終于明白了那袋餅干的含義，只見乞丐盯著餅干，眼神里充滿感激，他的喉結(jié)動(dòng)了動(dòng)，他很想吃，可他還是一動(dòng)不動(dòng)。女孩見他不動(dòng)，便打開袋子，隨手抓了幾片餅干，然后塞到乞丐的手里，“叔叔，你吃嘛！你再不吃我可生氣了！"女孩嘟著嘴，滿臉的不高興。

乞丐見此情景，便伸手接過來，大口大口地吃了起來。

此時(shí)，女孩笑了，笑得像山中的杜鵑花一樣美麗。此刻我覺得她就像一位小天使，頭上戴著閃閃發(fā)亮的光環(huán)，一雙潔白的翅膀伸展著，那么圣潔，那么美麗。她的心里，滿滿的全是愛與善良。過往行人的視線都定格在了她身上，車都來了，等車的人卻渾然沒有察覺，還是緊緊地盯著他們。

我心中一震，完完全全地被她折服了，她是那么的富有愛心，那么善良，此時(shí)，我的心暖暖的，再也不覺得冷了。

“嘟―”車來了，我跳上車，離開了這個(gè)讓人備感溫馨的車站。我深深感受到了：美不一定是風(fēng)景美，心靈美也是一種美，一種震撼人心的美。

篇二 3月第二周

上周，么姨從重慶回來，給我買了一個(gè)漂亮的文具袋，我非常喜歡。這篇周記就讓我來寫寫它吧。

我的文具袋非常精致，是用布做成的。文具袋是淺藍(lán)色的，呈長(zhǎng)方形，袋上繡著各種各樣的機(jī)器人。我最喜歡穿著公雞外套的那個(gè)機(jī)器人，它有一雙大大的翅膀，鋒利的爪子，炯炯有神的大眼睛，樣子挺威武，時(shí)時(shí)刻刻守衛(wèi)著我的文具袋。

我的文具袋也是一個(gè)富麗堂皇的“皇宮”。夜晚，鋼筆、中性筆、鉛筆就睡在舒適的“王宮”里，長(zhǎng)長(zhǎng)的直尺和三角板睡在“長(zhǎng)廊”上，軟軟的橡皮則睡在了“臥室”里。

每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，“皇宮”的大門就打開了，鋼筆一蹦一跳地從“王宮”里出來，助我一臂之力，讓我的字寫得整整齊齊。每當(dāng)老師把作業(yè)本發(fā)下來，我的作業(yè)本上總會(huì)有一個(gè)“優(yōu)”字。上數(shù)學(xué)課時(shí)，直尺和三角板就一搖一擺地從“長(zhǎng)廊”上出來了，讓我畫出了漂漂亮亮的圖形。每當(dāng)美術(shù)課上畫錯(cuò)畫兒時(shí)，橡皮就從“臥室”里挺身而出，幫我把畫錯(cuò)的地方擦干凈，橡皮還說：“千萬別再畫錯(cuò)了，我的壽命會(huì)減少的。”每當(dāng)我傷心時(shí)，我向文具袋傾訴我的痛苦，它會(huì)安慰我；每當(dāng)我高興時(shí)，它會(huì)陪我一起高興。

文具袋，我喜歡你，是你讓我的好朋友們有一個(gè)舒適的家。啊，文具袋，我的好朋友，我永遠(yuǎn)愛護(hù)你！

篇三 2月第二周

我同爸爸媽媽住在城里，奶奶家在農(nóng)村。春節(jié)到奶奶家過年時(shí)，我們經(jīng)?？咎炕?，看著黑乎乎的木炭，我對(duì)它沒有什么好感，只知道它可以用來取暖。但無意中，一件意外的事情使我驚奇不已。

正月初六那天，姐姐在水槽里洗鋼筆，搞得水槽里都是黑乎乎的墨水，沖洗了好幾遍才干凈一些。淘氣的我故意搗亂，到廚房里拿些黑乎乎的木炭粉丟進(jìn)姐姐洗鋼筆的水槽里。姐姐頓時(shí)火冒三丈，沖著我大發(fā)脾氣?？僧?dāng)我和姐姐再去看水槽時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)水變清了，這是怎么回事呢？我和姐姐感到十分奇怪。

為了弄清楚這件事，我決定再做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我找來一個(gè)玻璃瓶，灌半瓶清水，然后滴了少量的紅墨水，再放人一小塊木炭，沒過多久，玻璃瓶里的水也變清了許多。這次實(shí)驗(yàn)引起了我更濃的興趣。這究竟是什么原因呢？我想肯定是木炭有什么特殊功能。我拿起木炭左看右看，卻看不出什么名堂來。這時(shí)我想起老師告訴我們做實(shí)驗(yàn)時(shí)要多想辦法，多動(dòng)腦筋。于是，我拿起小刀，“解剖”了木炭，并找來放大鏡仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)木炭里面有許多小小的通道，好像一個(gè)迷宮似的。我趕緊跑去問爸爸，爸爸笑著對(duì)我說：“木炭里的通道具有吸附色素和吸收毒氣的作用。當(dāng)染有墨水的水流過木炭時(shí)，紅色素會(huì)被木炭里的‘通道’吸附，流出的水就變清了。”

接著，爸爸還告訴我，奶奶家的自來水是從大山上引下來的，在水源那里修著過濾池，過濾池內(nèi)便放著許多木炭，目的就是使流過的自來水更清潔，更衛(wèi)生。

通過實(shí)驗(yàn)與爸爸的解釋，我恍然大悟。我想，木炭還會(huì)不會(huì)有另外的作用呢？回到縣城家里，我打開冰箱拿牛奶喝，一股怪味迎面撲來，令人難受。我想，木炭能不能在這兒發(fā)揮作用呢？我用紙包了一塊小木炭放在冰箱里，過了一個(gè)小時(shí)，我再打開冰箱，那股怪味不翼而飛了。

木炭真是奇怪，不僅能清潔水，還能去掉怪味，真了不起，我再也不敢小看它了。

篇四 1月第二周

一周來，我心里一直想感謝一個(gè)人―一位陌生的叔叔。

上周周末，我與家人乘坐“成功號(hào)”游艇觀海景時(shí)遇到的一個(gè)人。那天早上，爸爸媽媽帶著我和妹妹來到鼓浪嶼碼頭，乘船的人很多。爸爸買好了船票，我們隨著人流走過驗(yàn)票窗口，踏上擁擠的登船通道。在通道上，雖然是寒冷的初春，可我還是被擠得滿頭大汗。因?yàn)闆]到上船的時(shí)間，登船的鐵柵門沒開，前面的人上不去，可后面的人又在往前擠，我被擠得喘不過氣來。突然，一陣人潮涌過來，把我擠到了欄桿旁，等我站穩(wěn)腳跟，回頭一看，不見了爸爸媽媽和妹妹，我害怕極了。這可是我第一次出門，現(xiàn)在又跟家人走散了，我該怎么力？

“叮……”驗(yàn)票處的門關(guān)了，頓時(shí)，人群更擠啦。我再次被擠到護(hù)欄旁，一步也前進(jìn)不了，我大聲地叫著爸爸媽媽?？墒?，這時(shí)的通道上人聲鼎沸，根本就聽不到別人的聲音。我無助地哭了起來……

這時(shí)，在我身旁傳來一個(gè)陌生而又溫和的聲音：“小朋友，你是在找家人嗎？”我抬頭望去，只見我身旁有一位中等個(gè)子、臉龐黝黑的陌生叔叔。我?guī)е耷?，低聲回答?ldquo;是的，我與他們走散了。”他和藹地對(duì)我說：“別著急，我?guī)闵洗フ宜麄儭?rdquo;我驚慌地看了看他，沒有回答。我心里在想：我不會(huì)是遇到壞人了吧？他會(huì)不會(huì)是人販子？這時(shí)，他好像看透了我的心思對(duì)我說：“你是怕被我拐賣了嗎？放心，我也要上船，所以順便送你上去。這里人多，你有什么好怕的呢。”我聽后想了想，覺得他說得有道理，就小聲地回答：“好吧。”

“叮……”上游艇的鐵柵門開了，他緊緊地拉著我的手，隨著人流走向鐵柵門，我一邊被人流推著向前，一邊忐忑不安地想著如何去找我的家人……不知不覺，我們已走到游艇人口處。突然，我再次被旁邊的人推向一邊，還是那位叔叔眼疾手快，一把將我推上了游艇。等我回過神來，著實(shí)嚇出了一身冷汗，心想：剛才如果沒有他的幫忙，我不就掉到海里了嗎？

在游艇上，我很快找到了家人，妹妹見到我，著急地問：“哥，你跑哪兒去了，我們急壞啦！”這位陌生的叔叔朝我笑了笑，便向游艇走道的另一頭走去。我還沒來得及說聲謝謝，他的身影已消失了……

陌生的叔叔，如果沒有您的幫忙，我可能會(huì)誤船；沒有您的幫忙，我可能會(huì)掉進(jìn)海里。我要衷心地對(duì)您說：“謝謝您，陌生的叔叔！謝謝您，好心的叔叔！"

篇五 迎面接力賽

這個(gè)星期我們舉了一次趣味迎面接力賽，由于比賽分為三階段，一是鉆欄，二是小跑一段，三是抱球，這個(gè)比賽很有趣味性，所以叫趣味接力接。這次比賽是全校性的，所有年級(jí)都參加，所以說是精彩至極了，不像那次體操比賽，才高一和初中的比，最主要的是有老師的參與，但更主要的是班主任一定要參加，這下可精彩了。

比賽前報(bào)名時(shí)，本來想為班里出點(diǎn)力，也參加下，但我們班精英太多了，沒多久，人數(shù)就報(bào)滿了，我只要退出讓比，我更有經(jīng)驗(yàn)的參加。看來我們班還是有很多熱愛班級(jí)，想為班級(jí)爭(zhēng)榮耀的同學(xué)呀。

比賽開始了，第一組比賽選手已經(jīng)準(zhǔn)備就緒了，就等待裁判的發(fā)令槍聲了。正當(dāng)裁判準(zhǔn)備開槍時(shí)，槍不靈了，但經(jīng)過調(diào)整后，槍又能用了就這樣比賽就開始了。我們是在第二組，第一組的比賽完了，我們班的同學(xué)就懷著激動(dòng)的心情上了戰(zhàn)場(chǎng)，經(jīng)過一場(chǎng)激烈的斗爭(zhēng)后，大家都帶著笑容出來了，接下來就放松心情看別的班比賽了。

名次出來了，我們班排第六，也算好了，比上次體操比賽好多了，再一次說明了我們班越來越團(tuán)結(jié)了。