在我小學(xué)六年級的時候,有一位老師我最“恨”她。她就是岳老師。
那是一堂數(shù)學(xué)課我在課堂上不好好聽講上課總是開小差,老師提問我,我是一問三不知。下課時老師留下來隨堂作業(yè),我一點也不會。我就跑去問我的好朋友,他卻說:“我無能為力,誰叫你上課不聽的,我?guī)筒涣四?。”我失望的回到我的座位,把作業(yè)胡亂一寫,就交給了組長。
放學(xué)時,我的作業(yè)被發(fā)了下來。做的是一塌糊涂,我終于知道了上課不好好聽的后果。隨后,我去找了岳老師,她嚴厲的批評了我,說:“上課是好好聽講的,不是讓你玩的,你要是這樣以后別說大學(xué)了,連個初中你都上不完。如果不該掉你這個不認真的毛病是不行了。”這就話激起了我心中的憤怒。我當(dāng)時就想:你有完沒完,我才懶得理你呢,你是誰啊。
第二天我作業(yè)又做的一塌糊涂,她又把我叫到辦公室。說到:“我昨天是怎樣給你說的,你就是不聽。我告訴你你要在是個這樣,我可要罰你把錯的題再做10遍,如果再錯的像今天這樣,我叫你做100遍,聽到了沒有。”我說:“聽.....到......了。”隨后,她把我不會的和錯的題,一遍又一遍的給我講,只到我弄懂為止。
從此我做作業(yè)十分認真,每次做作業(yè)腦海里都是老師的話。日復(fù)一日我的作業(yè)錯的地方很少,我的數(shù)學(xué)成績也隨著提升,對學(xué)數(shù)學(xué)的興趣越來越高。我又原來的恨老師到現(xiàn)在的最“恨”老師了。