寫(xiě)校工的作文

寫(xiě)校工的作文
周師傅平日里干的事兒可多了，比如修電燈，送水桶，調(diào)整課桌椅等等……在這么多份工作中，他樣樣能做精。
有一次吃午飯的時(shí)候，他準(zhǔn)備去食堂打飯時(shí)，被我們班的張語(yǔ)雨同學(xué)叫去修電燈。他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，立刻跑回他的工作室，拿了梯子和一個(gè)工具箱，就匆匆地上樓了。到了我們班后，他并沒(méi)有急著修電燈，而是按著前門(mén)旁的電燈開(kāi)關(guān)仔細(xì)調(diào)試了一番。他發(fā)現(xiàn)靠走廊方向的三個(gè)點(diǎn)燈毫無(wú)反應(yīng)，于是喃喃自語(yǔ)道：“看來(lái)光是靠修已經(jīng)沒(méi)有用了，必須換燈管了！”話(huà)音剛落，他又急匆匆地跑下樓去取燈管。沒(méi)過(guò)多久，他扛著三個(gè)燈管氣喘吁吁地上來(lái)了，一邊擦拭著額頭上的汗水，一邊迅速地在電燈下架好梯子。只見(jiàn)他一手拿著工具，一手提著燈管，熟練地爬上了梯子，他拿著工具在一根舊燈管的兩端擰著，時(shí)不時(shí)地發(fā)出“嗞嗞”的聲響。不一會(huì)兒，一根舊燈管便卸了下來(lái)。他用左手托著新燈管，，右手把新燈管擰回架子上。大約過(guò)了十來(lái)分鐘，他終于把第一個(gè)電燈給就好了。緊接著，第二個(gè)和第三個(gè)被他用更快的速度修好了。干完了活，同學(xué)們圍著他說(shuō)謝謝，他笑了笑，便快速地收拾好工具。這時(shí)，他下意識(shí)地看了看手表，“?。∫呀?jīng)一點(diǎn)鐘了，早過(guò)了吃飯時(shí)間了”，他只好抿了抿嘴，空著肚子下了樓。
他就是我們學(xué)校的“最美校工”，總是為自己想得少，為別人想得多。上個(gè)學(xué)期，他光榮地退休了，他把自己最寶貴的時(shí)光都奉獻(xiàn)給了勝利小學(xué)，所以我想對(duì)他說(shuō)一聲：“退休快樂(lè)！”