“和諧”,“和諧”是什么?帶著這樣的疑問,我翻開了名叫《走進和諧的春天》這本書。開篇的《唱起“和諧”這首歌》,不但牽動了我的眼睛,更讓我對這本書產(chǎn)生了深深的好奇。這本書一共六個篇章,在看書的目錄時,隨著那些我沒有接觸和一知半解的字眼一個個地蹦入我的眼睛,讓我不知不覺對這本書產(chǎn)生了更加濃厚的興趣。懷著好奇和求知的欲望,我迫不及待的走進這本書。在看完開篇導讀后,我豁然開朗,明白了第一篇章的主要內(nèi)容:講道德、遵守規(guī)則。但如何做是道德,怎樣做是遵守規(guī)則,還要細細的去讀本篇的文章。在讀完文章后,我對《申不害請罪》和《給孩子一篇藍天碧水》有很多感想。
就像我們的《小學生日常行為規(guī)范》,為什么要一條一條地列出來,就是為了讓我們?nèi)プ袷?,如果不遵守,那么《小學生日常行為規(guī)范》就沒有制定的意義了。總有一天,我們這些祖國的“花朵”,就再也沒有“驕傲”的理由了。
有一群兒童,看見教室門前的溪水是黑色的,以為隔幾天河水就會恢復到原來的樣子,當他們發(fā)現(xiàn)這是人為原因造成的,他們的想法落空了。他們于是給省長寫信,最終溪水恢復了以往的清澈、干凈。這就是《給孩子一片藍天碧?!返墓适隆4笞匀坏沫h(huán)境需要我們每一個人去關心和愛護。這樣的事情還有很多,例如:每年成千上萬棵樹木被無情地砍伐,數(shù)以萬計的野生動物被殘酷地捕殺,都給今天的環(huán)境帶來了破壞。為了我們綠色的地球,為了我們美好的家園,我們一定要愛護我們生存的環(huán)境。
看完這本書后,我給自己原先的疑問找到了答案,我們身邊到處都充滿了“和諧”。“和諧”才能讓社會變得更加安定有序、繁榮富強,人與自然才會更加和諧相處。