時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我已是臨近小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生了。眼看就要離開母校了,可心卻有些戀戀不舍。老師的教誨,同學(xué)的笑聲……這一切無一不令我難以忘懷。這些人和物中我最忘不了的還是我的語文老師。
在四年級(jí)的時(shí)候,我的作文水平不是很好。有一次,我的作文寫得很差,老師把我叫到辦公室。語重心長(zhǎng)地說:“你一定是課外書看得比較少,作文也會(huì)寫的差,你應(yīng)該多讀些課外書哦。在腦子里積累一些詞語和句子。”于是我就大量的閱讀書籍。但是過了很久,我的作文水平還是沒有多大的提高。老師告訴我:“那么盲目的閱讀是不對(duì)的。有句古話說得好‘不動(dòng)筆墨不讀書。’”我似乎明白了其中的道理,于是我每次看書,都會(huì)記錄下書中的好詞佳句。漸漸地,我的作文水平有了顯著的提高。
從那以后,我越來越喜歡上了作文課。沒過多久我就超過了一部分同學(xué)。但是有一次,老師上課時(shí),我和同班同學(xué)小云講話,打擾了正在學(xué)習(xí)的同學(xué)。我以為老師會(huì)偏向我這個(gè)“好學(xué)生”,沒想到老師公平公正,一視同仁,狠狠地批評(píng)了我。我想:我真不應(yīng)該和小云講話,打擾了別人,以后不能再這樣了。
老師嘔心瀝血,送走了一批又一批令她驕傲的學(xué)生。我永遠(yuǎn)忘不了她對(duì)我的關(guān)懷,對(duì)我的愛,和她的一絲不茍公平公正!