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卡通簡(jiǎn)筆制作雷鋒賀卡 卡通簡(jiǎn)筆畫賀卡

我以我手畫雷鋒借助校園黑板報(bào)給雷鋒送賀卡等多種方式依托
我以我手畫雷鋒借助校園黑板報(bào)給雷鋒送賀卡等多種方式依托

海珠|陽春三月曉港灣小學(xué)學(xué)生個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)小雷鋒你看
海珠|陽春三月曉港灣小學(xué)學(xué)生個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)小雷鋒你看

第220期學(xué)雷鋒我們?cè)谛袆?dòng) 記2019年學(xué)雷鋒活動(dòng)
第220期學(xué)雷鋒我們?cè)谛袆?dòng) 記2019年學(xué)雷鋒活動(dòng)

背誦雷鋒名言閱讀有關(guān)雷鋒的書籍還制作了各種精美的書簽和卡片對(duì)
背誦雷鋒名言閱讀有關(guān)雷鋒的書籍還制作了各種精美的書簽和卡片對(duì)

學(xué)雷鋒丨長(zhǎng)清區(qū)弘揚(yáng)雷鋒精神 開展志愿服務(wù)
學(xué)雷鋒丨長(zhǎng)清區(qū)弘揚(yáng)雷鋒精神 開展志愿服務(wù)

同學(xué)們利用美術(shù)課剪紙社團(tuán)學(xué)習(xí)制作主題賀卡剪窗花并走進(jìn)社區(qū)發(fā)放
同學(xué)們利用美術(shù)課剪紙社團(tuán)學(xué)習(xí)制作主題賀卡剪窗花并走進(jìn)社區(qū)發(fā)放

海珠|陽春三月曉港灣小學(xué)學(xué)生個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)小雷鋒你看
海珠|陽春三月曉港灣小學(xué)學(xué)生個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)小雷鋒你看

他們熱愛老師向老師獻(xiàn)上了《小小賀卡滿滿感動(dòng) 》他們是《雷鋒
他們熱愛老師向老師獻(xiàn)上了《小小賀卡滿滿感動(dòng) 》他們是《雷鋒

此次活動(dòng)分為兩個(gè)部分一是讓學(xué)生制作賀卡.
此次活動(dòng)分為兩個(gè)部分一是讓學(xué)生制作賀卡.

此次活動(dòng)分為兩個(gè)部分一是讓學(xué)生制作賀卡.
此次活動(dòng)分為兩個(gè)部分一是讓學(xué)生制作賀卡.

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